Co wskazuje na jedność życia i nieożywionego. Czym istoty żywe różnią się od obiektów przyrody nieożywionej: porównania, podobieństwa i różnice. Jak pokazać związek pomiędzy przyrodą żywą i nieożywioną? Dlaczego człowieka zalicza się do natury żywej? Czym jest przyroda: nagroda

Czym jest przyroda żywa i nieożywiona: znaki, opis, przykłady

Czasami dzieci wpędzają rodziców w ślepy kąt, zadając podchwytliwe pytania. Czasami nawet nie wiesz, jak na nie odpowiedzieć, a czasem po prostu nie możesz znaleźć odpowiednich słów. W końcu dzieciom trzeba nie tylko poprawnie tłumaczyć, ale także mówić dostępnym dla nich językiem.

Temat przyrody żywej i nieożywionej zaczyna interesować dzieci jeszcze przed rozpoczęciem życia szkolnego i ma ogromne znaczenie w prawidłowym postrzeganiu otaczającego je świata. Dlatego należy dokładnie zrozumieć temat przyrody i zrozumieć, dlaczego się wyróżniają i czym jest - przyroda żywa i nieożywiona.

Czym jest dzika przyroda: znaki, opis, przykłady

Najpierw dowiedzmy się (lub po prostu zapamiętajmy), czym jest natura jako całość. Wokół nas żyje mnóstwo żywych organizmów i obiektów nieożywionych. Wszystko, co może pojawić się i rozwinąć bez udziału człowieka, nazywa się naturą. Czyli na przykład lasy, góry, pola, kamienie i gwiazdy należą do naszej natury. Ale samochody, domy, samoloty i inne budynki (a także sprzęt) nie mają nic wspólnego nawet z nieożywionym obszarem przyrody. To właśnie stworzył sam człowiek.

Według jakich kryteriów identyfikuje się przyrodę żywą?

• W każdym razie żywy organizm tak zrobi rosnąć i rozwijać się. Oznacza to, że na pewno przejdzie przez cykl życia od narodzin do śmierci (tak, choć to smutne). Spójrzmy na przykład.
  • Weźmy dowolne zwierzę (niech będzie to jeleń). Rodzi się, po pewnym czasie uczy się chodzić i rośnie. Potem, gdy już są dorośli, pojawiają się ich własne dzieci, te same jelonki. W końcowym etapie jeleń starzeje się i opuszcza ten świat.
  • Teraz weźmy ziarno (dowolne ziarno, niech to będzie ziarno słonecznika). Jeśli posadzisz go w ziemi (nawiasem mówiąc, proces ten jest również przemyślany przez naturę). Po pewnym czasie pojawia się mały proces, który stopniowo rośnie i powiększa się. Zaczyna kwitnąć, pojawiają się nasiona (które następnie opadają na ziemię i powtarzają nowy cykl życiowy). W końcu słonecznik wysycha i umiera.
• Reprodukcja jako integralny i ważny element każdego żywego obiektu. Powyżej podaliśmy kilka przykładów, które pokazują, że wszystkie żywe organizmy rozmnażają się. Oznacza to, że każde zwierzę ma dzieci, każde drzewo wypuszcza pędy, z których wyrastają nowe drzewa. A kwiaty i różne rośliny rozrzucają swoje nasiona, aby wykiełkowały w ziemi i utworzyły nowe, młode rośliny.
• Odżywianie jest integralną częścią naszego życia. Wszyscy ci, którzy żywią się jakimkolwiek pokarmem (mogą to być inne zwierzęta, rośliny lub woda) należą do żywej natury. Aby utrzymać życie i rozwój, organizmy żywe potrzebują po prostu pożywienia. Przecież z niego czerpiemy siłę do rozwoju i wzrostu.

• Oddech– kolejny ważny składnik żywej przyrody. Tak, niektóre zwierzęta lub małe organizmy pełnią tę funkcję w taki sam sposób jak ludzie. Wdychamy tlen za pomocą płuc. I wydychamy dwutlenek węgla. Ryby i inni mieszkańcy żyjący pod wodą mają do tego celu skrzela. Ale na przykład drzewa i trawa oddychają przez liście. Nawiasem mówiąc, nie potrzebują tlenu, ale wręcz przeciwnie, dwutlenku węgla. Co więcej, poprzez specjalne maleńkie komórki (które również przeprowadzają ważne procesy metaboliczne) uwalniany jest tlen, który jest niezbędny zarówno zwierzętom, jak i ludziom.
• Ruch– to jest życie! Jest takie motto i całkowicie charakteryzuje świat żywy. Spróbuj siedzieć lub leżeć przez cały dzień. Twoje ręce i nogi będą po prostu boleć. Mięśnie muszą pracować i rozwijać się. Nawiasem mówiąc, dzieci często mają pytania dotyczące poruszania się drzew lub kwiatów w kwietniku. W końcu nie mają nóg i nie poruszają się po mieście. Zauważ jednak, że rośliny podążają za słońcem.
  • Spróbuj eksperymentu! Nawet w domu, na parapecie, obserwuj kwiat. Jeśli odwrócisz go w drugą stronę od okna, to po chwili ponownie wyjrzy przez okno. Rośliny wykonują swoje ruchy bardzo powoli i płynnie.
• I ostatni, końcowy etap umierający. Tak, wspomnieliśmy w pierwszym punkcie, że każdy kończy swój cykl życia. Swoją drogą, w tej kwestii też jest cienka granica.
  • Na przykład drzewo, które rośnie, należy do żywej natury. Ale roślina, która została już ścięta, nie będzie oddychać, poruszać się ani rozmnażać. Oznacza to, że automatycznie będzie już odnosić się do przyrody nieożywionej. Nawiasem mówiąc, to samo dotyczy zerwanego kwiatu.

Zagłębmy się teraz w temat innych oznak żywej natury:

Określiliśmy ważne i obowiązkowe warunki. Dodajmy teraz kilka faktów naukowych. Powiedzmy, że Twoje dziecko zabłysnęło jeszcze bardziej inteligencją i inteligencją. W końcu nie zapominaj, że informacje dotyczące studiów nigdy nie są zbędne.

• Wspomnieliśmy, że dzika przyroda musi się poruszać, oddychać, jeść i przechodzić cykl życiowy. Ale chciałbym dodać jeden mały niuans. Są to produkty odpadowe i odchody. Wydalanie– Jest to zdolność organizmu do usuwania toksyn i odpadów. Mówiąc najprościej, wszystkie żywe organizmy idą do toalety. Jest to po prostu niezbędny łańcuch, aby nie zatruwać naszych komórek. Na przykład drzewa zrzucają liście i zmieniają korę.
• Przy okazji, o komórkach. Wszystkie żywe organizmy zbudowane są z komórek! Istnieją proste stworzenia, które składają się tylko z jednej lub kilku komórek (są to tak zwane bakterie). Ale o tym trochę później.
  • Wiele komórek jest zgrupowanych w tkankę. A one z kolei tworzą cały narząd. Organy, a raczej ich skład (czyli zbiór, grupa) tworzą gotowy organizm. Nawiasem mówiąc, wszystkie żywe istoty składające się z narządów należą do klasy wyższych przedstawicieli. A są to bardzo złożone organizmy.

WAŻNE: Aby przybliżyć dziecku ten temat, wykonaj z zestawu konstrukcyjnego osobę lub inną żywą istotę. Niech sobie wyobrazi, że każda część jest komórką.

• Nie można nie zwrócić uwagi na energię Słońca i Ziemi. Wszystkie żywe istoty po prostu potrzebują światła słonecznego i korzystają z darów ziemi. Na przykład minerały. Najbardziej dostępne i zrozumiałe są sól lub węgiel, które wydobywa się z gleby.
• Każdy z nas ma swoje własne nawyki behawioralne. Nazywa się to reakcją środowiskową. Zachowanie to bardzo złożony zestaw reakcji. Nawiasem mówiąc, różnią się one od siebie dla każdego żywego stworzenia.
• Każdy z nas potrafi dostosować się do wszelkich zmian. Pewna osoba wpadła na przykład na pomysł używania parasola w porze deszczowej, podczas gdy inne zwierzęta po prostu chowają się pod baldachimem lub drzewem.

Jakie typy istot żywych wyróżnia biologia?

• Mikroorganizmy. To najstarsi przedstawiciele żywej przyrody. Mogą rozwijać się tam, gdzie jest woda lub wilgoć. Nawet tak mali przedstawiciele mogą rosnąć, rozmnażać się i przechodzić cały kompleks cykli życiowych. Nawiasem mówiąc, mogą żywić się wodą i innymi składnikami odżywczymi. Należą do nich zazwyczaj bakterie, wirusy i grzyby (ale nie te, które jemy ty i ja).
• Rośliny lub flora(mówiąc naukowo). Różnorodność jest po prostu ogromna – trawa, kwiaty, drzewa, a nawet glony jednokomórkowe (i nie tylko). Daj dziecku pełną informację o tym, dlaczego należy do świata żywych.
  • W końcu oddychają. Tak, pamiętamy, że rośliny produkują tlen i pochłaniają (lub pochłaniają) dwutlenek węgla.
  • Poruszają się. Obracają się za słońcem, zwijają liście lub je upuszczają.
  • Oni karmią. Tak, niektórzy robią to przez glebę (na przykład kwiaty), czerpią składniki odżywcze z wody lub robią to wszystko z dwóch zasobów.
  • Rosną i rozmnażają się. Nie będziemy się powtarzać, ponieważ przykłady takiego wyjaśnienia podaliśmy już powyżej.
• To po prostu ogromny kompleks, w skład którego wchodzą zwierzęta dzikie lub domowe, owady, ptaki, ryby, płazy czy ssaki. Mogą oddychać, jeść, rosnąć, rozwijać się i rozmnażać. Ponadto mają jeszcze jedną cechę - zdolność dostosowywania się do warunków środowiskowych.

• Człowiek. Stoi na samym szczycie żywej natury, ponieważ ma wszystkie powyższe cechy. Dlatego nie będziemy ich powtarzać.

Czym jest przyroda nieożywiona: znaki, opis, przykłady

Jak już zapewne się domyślasz, przyroda nieożywiona nie może oddychać, rosnąć, jeść ani rozmnażać się. Chociaż w tych kwestiach są pewne niuanse. Na przykład góry mogą rosnąć. A ogromne płyty ziemi mogą się poruszać. Ale porozmawiamy o tym bardziej szczegółowo później.

Dlatego podkreślmy główne oznaki przyrody nieożywionej.

• Oni nie przechodzą przez cykl życia. Oznacza to, że nie rosną ani nie rozwijają się. Tak, góry mogą „rosnąć” (zwiększać swoją objętość) lub kryształy soli lub innych minerałów mogą zwiększać swój rozmiar. Ale nie jest to spowodowane proliferacją komórek. A ponieważ pojawiają się „nowo przybyłe” części. Nie można też nie zwrócić uwagi na kurz i inne warstwy (to właśnie jest bezpośrednio związane z górami).
• Oni nie jedz. Czy góry, kamienie czy nasza planeta nie jedzą? Nie, przyroda nieożywiona nie potrzebuje dodatkowej energii (na przykład Słońca i samej Ziemi) ani żadnych składników odżywczych. Po prostu tego nie potrzebują!
• Oni nie ruszaj się. Jeśli kopniesz osobę, zacznie się ona bronić (tutaj będzie również wchodzić w grę reakcja na otoczenie). Jeśli popchniesz roślinę, albo pozostanie na swoim miejscu (ponieważ ma korzeń), albo straci liście (które następnie odrosną). Ale jeśli kopniesz kamień, po prostu przesunie się na określoną odległość. I nadal będzie tam leżał unieruchomiony.
  • Woda w rzece się porusza, ale nie dlatego, że żyje. Wiatr, nachylenie terenu odgrywają rolę i nie zapomnij o tak drobnym szczególe, jak cząstki. Na przykład ludzie składają się z komórek, ale woda (i inne nieożywione elementy) składają się z drobnych cząstek. A tam, gdzie połączenie między cząsteczkami jest najmniejsze, starają się zająć najniższe miejsce. Poruszając się, tworzą prąd.
• Oczywiście nie można ich nie podkreślić zrównoważony rozwój. Tak, w Twojej głowie może pojawić się pytanie, że piasek i ziemia są w stanie sypkim (można z nich zrobić ciasta wielkanocne). Ale z łatwością wytrzymają ciężar nie tylko jednej osoby, ale całego miliarda (nawet kilku). A o kamieniu nie trzeba nawet wyjaśniać.

• Słaba zmienność- kolejny znak natury nieożywionej. Kamień może zmienić swój kształt np. pod wpływem prądu. Ale to zajmie nawet nie miesiąc czy dwa, ale kilka lat.
• Musimy także zwrócić uwagę na tę kwestię brak reprodukcji. Przyroda nieożywiona nie rodzi młodych, nie wydaje potomstwa, nie wypuszcza dodatkowych pędów. Rzecz w tym, że ich cykl życia się nie kończy. Weźmy choćby naszą planetę – ma już wiele lat. I Słońce, gwiazdy i góry. Wszystkie też stoją na swoim miejscu w niezmienionym stanie od wielu, wielu lat.

WAŻNE: Jedyną zmianą natury jest przejście z jednego stanu do drugiego. Oznacza to, że na przykład kamień z czasem może stać się pyłem. Najbardziej uderzającym przykładem jest woda. Może wyparować, następnie gromadzić się w chmurach i opadać w postaci opadów (deszczu lub śniegu). Może również stać się lodem, czyli przybrać postać stałą. Przypominamy, że istnieją trzy stany - forma gazowa, płynna i stała.

Jakie rodzaje przyrody nieożywionej istnieją?

Już w klasach podstawowych dziecko powinno posiadać podstawową wiedzę nie tylko o przyrodzie żywej, ale także o elementach nieożywionych. Aby ułatwić ich dostrzeżenie, należy od razu wyróżnić trzy grupy. Co więcej, w przyszłości na lekcjach geografii będzie to tylko plus.

• Litosfera. Wszyscy mieszkamy w tak ogromnym domu jak Ziemia (nawiasem mówiąc, jest to jedyna planeta w kosmosie, na której istnieje życie). Nie składa się tylko z ziemi, piasku i roślinności. Jest to stosunkowo niewielka (choć jej warstwa ma co najmniej 10 km) warstwa powierzchniowa.
  • A pod nim nadal znajdują się warstwy płaszcza (są w stanie stopionym i kilkadziesiąt razy grubsze niż najwyższa warstwa), natomiast wewnątrz planety znajduje się jądro (składa się ze stopionych metali).
  • I nie zapominajmy o tak ważnym warunku, że nasza skorupa ziemska składa się z puzzli. Tak, nazywa się je płytami litosfery. Ale dla bardziej zrozumiałej percepcji można je umieścić w postaci fragmentów obrazu. Dzielą więc kulę ziemską na kontynenty i oceany.
    • Tam, gdzie opadają, powstają zbiorniki wodne (morza, rzeki i oceany).
    • W miejscach wzniesień tworzą się powierzchnie ziemi, a nawet góry (pojawiają się w wyniku nakładania się jednej płyty na drugą).
  • Hydrosfera. Oczywiście jest to wodna część Ziemi. Nawiasem mówiąc, zajmuje prawie 70% całej powierzchni. Są to rzeki, jeziora, strumienie, morza i oceany.
  • Atmosfera. Inaczej mówiąc, jest to powietrze. Ma kilka warstw i składa się z dwóch głównych składników – azotu (zajmuje aż 78%) i tlenu (tylko 21%).

WAŻNE: Do podtrzymania życia potrzebujemy tlenu. Ale azot, rozcieńczając go, zapobiega niepotrzebnemu wdychaniu tlenu. Zatem te elementy są dla nas bardzo ważne i utrzymują się wzajemnie w równowadze.

Nawiasem mówiąc, nadal należy to podkreślić osobno. Przecież bez niego nie byłoby nic żywego. Tak, w zasadzie byłaby po prostu ciemność. Daje nam ciepło, światło i energię.

Czym istoty żywe różnią się od obiektów przyrody nieożywionej: porównania, cechy, podobieństwa i różnice

Daliśmy już pełną koncepcję każdego aspektu, podkreślając główne różnice pomiędzy przyrodą żywą i nieożywioną. Oznacza to, że pokazali swoje główne cechy. Co więcej, zostały one dostarczone w formie rozszerzonej, więc nie będziemy tego powtarzać.

Chciałbym tylko dodać, jakie są podobieństwa między przyrodą żywą i nieożywioną:

• Wszyscy podlegamy tym samym prawom fizycznym. Rzuć kamień lub jaszczurkę. Upadną. Jedyną rzeczą jest to, że ptak poleci w niebo. Ale wynika to z obecności skrzydeł. Pod wodą nadal będzie opadać na dno.
• Wszystkie reakcje chemiczne mają taki sam wpływ na przyrodę ożywioną i nieożywioną. Uderzenie pioruna pozostawia podobny ślad. Lub jeszcze prostszym przykładem jest pojawienie się złóż soli. Zarówno na kamieniu, jak i na osobie, po wyschnięciu wody morskiej pozostaną białe paski.
• Oczywiście nie zapominamy o prawach mechaniki. Powtórzę raz jeszcze: wszyscy są na nie narażeni w równym stopniu, bez wyjątku. Przykładowo pod wpływem silnego wiatru zaczynamy szybciej chodzić (jeśli za nim podążamy), a chmury zaczynają szybciej płynąć po niebie.

• Wszyscy mamy pewne zmiany. Po prostu osoba lub inne zwierzę rośnie i zmienia kształt. Kamień również się zużywa, chmura zmienia kształt i kolor w zależności od zawartości kropel wody (czyli wilgoci).
• Swoją drogą kolor. Niektóre zwierzęta mają lub mogą mieć ten sam kolor co przedmioty nieożywione.
• Formularz. Zwróć uwagę na podobieństwo muszli lub porostu do kamienia lub strukturę grafitu do plastra miodu. Ale czy na przykład płatki śniegu z rozgwiazdami nie wywołują pewnej symetrii w swoich kształtach?
• I oczywiście potrzebujemy światła i energii ze Słońca.

Jak pokazać związek pomiędzy przyrodą żywą i nieożywioną? Niewidzialne nici pomiędzy przyrodą żywą i nieożywioną: opis

Podaliśmy nie tylko różnice pomiędzy przyrodą żywą i nieożywioną, ale pokazaliśmy także cechy wspólne między nimi. Ale musimy także podkreślić fakt, że w przyrodzie wszystko jest ze sobą powiązane.

• Na przykład najprostszą rzeczą jest woda. Jest to konieczne dla wszystkich żyjących przedstawicieli. Czy to osoba, lew, wiewiórka czy kwiat. Jedyna różnica polega na tym, że rośliny otrzymują wilgoć przez korzeń, a zwierzęta ją piją.
• Słoneczny. Należy do przyrody nieożywionej, ale jest po prostu niezbędny, aby rośliny zielone wytwarzały tlen. Żywe istoty potrzebują go, aby normalnie widzieć i rozwijać się. Nawiasem mówiąc, gwiazdy i Księżyc pełnią podobną funkcję w nocy, na przykład oświetlając ścieżkę.
• Niektóre zwierzęta żyją w norach wykopanych w ziemi. A inne, na przykład kaczki, żyją w trzcinach. Mech rośnie na kamieniu.
• Niektóre minerały zapewniają pożywienie wielu zwierzętom i ludziom. Weźmy nawet najbardziej banalną sól. Węgiel pomaga utrzymać ciepło i wydobywa się go z głębin ziemi. Nawiasem mówiąc, dotyczy to również gazu, który dostaje się do naszych palników i rur.

• Ale zwierzęta odgrywają ważną rolę. Na przykład opadłe liście, gnijące, odżywiają glebę. Nawet niektóre odpady zwierzęce i ludzkie przyczyniają się do jego wzbogacenia. Ale to nie oznacza odpadów domowych; nie gnije.
• Rośliny zapewniają schronienie większości zwierząt, a one z kolei zapylają rośliny, rozsiewają nasiona i odpędzają szkodniki. Na przykład drzewo lub kamień służy człowiekowi jako dom (jeśli jest zbudowany).
• To nie wszystkie przykłady. Każdy łańcuch naszego życia jest ściśle powiązany z innymi aspektami natury. Nawiasem mówiąc, chciałbym również podkreślić tlen, bez którego nie istniałby ani jeden przedstawiciel żywej przyrody.

Co wskazuje na wspólność przyrody żywej i nieożywionej?

Aby to zrobić, musisz pamiętać o kursie fizyki. Wszystkie żywe i nieożywione obiekty składają się z cząstek. A raczej z atomów. Ale to jest nieco inna, bardziej złożona nauka. Chciałbym także wykorzystać wiedzę z chemii. Wszyscy przedstawiciele natury mają ten sam skład chemiczny. Nie, każdy jest inny na swój sposób.

• Ale w każdym żyjącym przedstawicielu znajduje się ten sam pierwiastek, który występuje również w przyrodzie nieożywionej. Na przykład nawet woda. Występuje we wszystkich roślinach, zwierzętach, ludziach, a nawet mikroorganizmach.

Rola gleby w relacji przyroda ożywiona i nieożywiona: opis

Rola wody i tlenu dla żywej przyrody jest po prostu ogromna. Ale samej gleby po prostu nie można przecenić. Dlatego zacznijmy od razu od najważniejszej rzeczy.

• Gleba jest domem dla większości przedstawicieli świata zwierząt. Niektórzy w nim mieszkają, inni po prostu budują domy. Rośliny również „żyją” w glebie, bo inaczej nie mogą rosnąć.
• Jest najbardziej pożywny. Tak, nikt nie może się z nią równać. Przecież zawiera wszystkie niezbędne minerały i pierwiastki. Co więcej, czasami połączenie może mieć również kontakt pośredni.

Na przykład gleba odżywia rośliny i wraz z wodą wspomaga ich wzrost. I już stały się pokarmem dla innych zwierząt. Nawiasem mówiąc, niektóre zwierzęta są pożywieniem dla przedstawicieli wyższego łańcucha.

WAŻNE: Wspominaliśmy już o tym, że zwierzęta i rośliny wzbogacają go także po swojej śmierci. I łańcuch zaczyna się od nowa, powstałe substancje stają się pożywieniem dla mikroorganizmów i innych roślin.

• Na przykład dla ludzi służy również jako podstawa do ekstrakcji wszystkich minerałów i minerałów. Nawet ten sam węgiel. A także rudy ropy, gazu czy metali.

Czynniki przyrody nieożywionej oddziałujące na organizmy żywe: opis

Tak, wszystkie czynniki przyrody nieożywionej wpływają na organizmy żywe. I w stopniu bezpośrednim. Można ich znaleźć całe mnóstwo, ale skupimy się na tych najbardziej podstawowych i najważniejszych.

1. Światło i ciepło. Odnosi się do jednego punktu, ponieważ żywe organizmy otrzymują go od Słońca. Tak, jego rolę też trudno przecenić, bo bez Słońca po prostu nie byłoby życia na Ziemi.
   • Bez światła wiele organizmów po prostu umarłoby. Światło umożliwia wiele procesów chemicznych w organizmach. Na przykład rośliny mogą wytwarzać tlen tylko pod wpływem światła słonecznego. Tak, a ty i ja wyglądalibyśmy zupełnie inaczej.
   • Temperatura w każdej strefie klimatycznej jest inna. Na przykład na równiku (na środku globu) jest maksimum. Roślinność jest tam zupełnie inna i np. kolor skóry mieszkańców jest ciemniejszy. A tamtejsze zwierzęta mają różne cechy.
   • Przeciwnie, na północy żyją ludzie o jaśniejszej skórze. I jest mało prawdopodobne, aby zobaczyć żyrafę lub krokodyla w Arktyce. Rośliny zmieniają się również wraz ze stopniem zmiany temperatury. Zmienia się kolor i kształt liści.
   • Ogólnie rzecz biorąc, zimno może być destrukcyjne dla wielu żywych istot. W bardzo niskich temperaturach ani człowiek, ani zwierzę, ani roślina, ani nawet bakteria nie przeżyją długo.
2. Wilgotność. Jest to również ważne dla całego życia na planecie. Bez tego zarówno zwierzęta, jak i rośliny umrą w ten sam sposób. Jeśli wilgotność spadnie poniżej wymaganego limitu, aktywność życiowa zacznie spadać.
   • Nawiasem mówiąc, w gorącym klimacie para wodna jest lepiej zachowana. Dlatego obserwuje się częste opady w postaci deszczu. Na przykład w tropikach mogą występować w ogromnych ilościach i utrzymywać się przez kilka dni.
   • W zimnych regionach około 40-45% wilgoci jest tracone w wyniku tworzenia się rosy lub śniegu. Możemy stwierdzić, że im zimniejszy obszar, tym rzadziej pada deszcz. Ale w gorącym klimacie rzadko można zobaczyć opady śniegu.
3. Na północy ziemia pokryta jest warstwą śniegu. Dlatego nie będzie tak bogata. W gorących krajach piasek jest bardziej powszechny. Za najbardziej żyzną glebę uważa się czarnoziem (czyli czarną glebę).
   • Nawiasem mówiąc, ważny jest również kształt gleby. W górach znów będą inne rośliny i zwierzęta, które przystosowały się do życia na zboczach. A na nizinach, w pobliżu bagien, panują własne zasady.

Dlaczego człowieka zalicza się do natury żywej?

Człowiek nie jest tylko żywą naturą, on jest na szczycie całego łańcucha! O znakach rozmawialiśmy już na początku. Wyciągamy więc wnioski na ten temat. Człowiek oddycha, je, rośnie i rozwija się. Każdy ma swoje dzieci i w końcowym etapie opuszczamy ten świat.

• Co więcej, ludzie wiedzą, jak przystosować się do zmian klimatycznych i innych zmian środowiskowych.
• Każdy z nas ma własną reakcję na to, co się dzieje. Tak, kiedy jesteśmy zepchnięci, nie odlatujemy na bok, ale walczymy.
• Maksymalnie wykorzystujemy zasoby nie tylko ziemi, ale także oceanu i przestrzeni.
• Człowiek wykorzystuje ciepło, światło i energię słoneczną.
• Człowiek ma wszystkie cechy natury żywej; ma umysł i duszę. Co więcej, wykorzystuje tę szansę maksymalnie.

Na przykład zwierzęta nie mogą zbudować własnego domu. A ta osoba tworzy nawet całe dzieło sztuki. A to tylko mały przykład jego działalności. Wykorzystujemy rośliny, drzewa i inne zwierzęta. Nawet jeśli weźmiemy lwa - króla zwierząt. Jego człowiek może z łatwością pokonać (tak, do tych celów używa wynalazków takich jak sztylet czy pistolet).

Wideo: Przyroda żywa i nieożywiona: przedmioty i zjawiska

Proszę o pomoc Znaki ciał żywych Ciała nieożywione Ciała nieożywione

i przyroda nieożywiona

Kolor___________________________________________________________________________

Formularz_________________________________________________________________________

Rozmiar______________________________________________________________________

Waga_______________________________________________________________________

Podaj trzy przykłady: ciała przyrody żywej i nieożywionej, przy opisie które posługują się tymi samymi cechami: masą, kształtem, rozmiarem, barwą.

1. Termin ekologia został wprowadzony przez 2. twórcę biogeografii 3. Dział biologii badający związki organizmów żywych między sobą oraz z przyrodą nieożywioną.4. V

jako niezależna nauka zaczęła się rozwijać ekologia 5. kierunek ruchu doboru naturalnego dyktuje 6. Czynniki środowiskowe oddziałujące na organizm 7. Zespół czynników środowiskowych determinowany wpływem organizmów żywych 8. Zespół czynników środowiskowych determinowany przez wpływ organizmów żywych 9. Zespół czynników środowiskowych wywołanych wpływem przyrody nieożywionej 10. Czynnik przyrody nieożywionej nadający impuls sezonowym zmianom w życiu roślin i zwierząt. 11. zdolność organizmów żywych do określania swojego rytmu biologicznego w zależności od długości dnia 12. Najważniejszy czynnik przetrwania 13. Do czynników zaliczają się światło, skład chemiczny powietrza, wody i gleby, ciśnienie atmosferyczne i temperatura 14 . budowa linii kolejowych, oranie ziemi, tworzenie kopalń dotyczy 15. Drapieżnictwo lub symbioza odnosi się do czynników 16. rośliny długowieczne 17. rośliny krótko żyjące 18. obejmują rośliny tundrowe 19. obejmują rośliny półpustynne, stepowe i pustynne 20. Charakterystyczny wskaźnik populacji. 21. Całość wszystkich rodzajów organizmów żywych, które zamieszkują określone terytorium i oddziałują ze sobą 22. Najbogatszy ekosystem pod względem różnorodności gatunkowej na naszej planecie 23. ekologiczna grupa organizmów żywych, które tworzą substancje organiczne 24. ekologiczna grupa żywych organizmy zużywające gotowe substancje organiczne, ale nie dokonujące mineralizacji 25. ekologiczna grupa organizmów żywych, które zużywają gotowe substancje organiczne i przyczyniają się do ich całkowitego przekształcenia w substancje mineralne 26. użyteczna energia przechodzi na kolejny poziom troficzny (odżywczy) 27. konsumenci pierwszego rzędu 28. konsumenci drugiego lub trzeciego rzędu 29. miara wrażliwości zbiorowisk organizmów żywych na zmiany określonych warunków 30. zdolność zbiorowisk (ekosystemów lub biogeocenoz) do utrzymywania swojej stałości i przeciwstawiania się zmianom warunki środowiskowe 31. niska zdolność do samoregulacji, różnorodność gatunkowa, wykorzystanie dodatkowych źródeł energii i wysoka produktywność charakteryzują 32. sztuczną biocenozę o najwyższym tempie metabolizmu na jednostkę powierzchni. związane z obiegiem nowych materiałów i uwalnianiem dużej ilości odpadów nienadających się do recyklingu są charakterystyczne dla 33. grunty orne zajmują 34. miasta zajmują 35. skorupa planety, zamieszkana przez organizmy żywe 36. autor badań biosfery 37. górna granica beosfery 38. granica biosfery w głębinach oceanu. 39 dolna granica biosfery w litosferze. 40. międzynarodowa organizacja pozarządowa utworzona w 1971 roku, realizująca najskuteczniejsze działania w obronie przyrody.

Elementy chemiczne komórki

W organizmach żywych nie ma ani jednego pierwiastka chemicznego, którego nie znalazłby się w ciałach przyrody nieożywionej (co wskazuje na wspólność przyrody żywej i nieożywionej).
Różne komórki zawierają praktycznie te same pierwiastki chemiczne (co świadczy o jedności natury żywej); a jednocześnie nawet komórki jednego organizmu wielokomórkowego, pełniące różne funkcje, mogą znacznie różnić się od siebie składem chemicznym.
Z ponad 115 obecnie znanych pierwiastków, w komórce znaleziono około 80.

Wszystkie pierwiastki, zgodnie z ich zawartością w organizmach żywych, dzielą się na trzy grupy:

1. makroelementy- których zawartość przekracza 0,001% masy ciała.
   98% masy każdej komórki pochodzi z czterech pierwiastków (czasami nazywanych organogeny): - tlen (O) - 75%, węgiel (C) - 15%, wodór (H) - 8%, azot (N) - 3%. Pierwiastki te stanowią podstawę związków organicznych (a tlen i wodór dodatkowo wchodzą w skład wody, która również znajduje się w komórce). Około 2% masy komórek stanowi kolejne osiem makroelementy: magnez (Mg), sód (Na), wapń (Ca), żelazo (Fe), potas (K), fosfor (P), chlor (Cl), siarka (S);
2. Pozostałe pierwiastki chemiczne zawarte są w komórce w bardzo małych ilościach: mikroelementy- te, których udział wynosi od 0,000001% do 0,001% - bor (B), nikiel (Ni), kobalt (Co), miedź (Cu), molibden (Mb), cynk (Zn) itp.;
3. ultramikroelementy- których zawartość nie przekracza 0,000001% - uran (U), rad (Ra), złoto (Au), rtęć (Hg), ołów (Pb), cez (Cs), selen (Se) itp.

Organizmy żywe są zdolne do akumulacji niektórych pierwiastków chemicznych. Na przykład niektóre glony gromadzą jod, jaskry - lit, rzęsa - rad itp.

Chemikalia komórkowe

Elementy w postaci atomów są częścią cząsteczek nieorganiczny I organiczny połączenia komórkowe.

DO związki nieorganiczne zawierają wodę i sole mineralne.

Związki organiczne są charakterystyczne tylko dla organizmów żywych, natomiast nieorganiczne występują także w przyrodzie nieożywionej.

DO związki organiczne Należą do nich związki węgla o masie cząsteczkowej od 100 do kilkuset tysięcy.
Węgiel jest chemiczną podstawą życia. Może oddziaływać z wieloma atomami i ich grupami, tworząc łańcuchy i pierścienie, które tworzą szkielet cząsteczek organicznych o różnym składzie chemicznym, budowie, długości i kształcie. Tworzą złożone związki chemiczne, różniące się budową i funkcją. Nazywa się te związki organiczne tworzące komórki organizmów żywych polimery biologiczne, Lub biopolimery. Stanowią ponad 97% suchej masy komórki.

1. Co to jest pierwiastek chemiczny?
2. Jakie znasz chemiczne substancje organiczne?
3. Które substancje nazywamy prostymi, a które złożonymi?

Komórki wszystkich żywych organizmów składają się z tych samych pierwiastków chemicznych. Te same elementy wchodzą w skład obiektów nieożywionych. Podobieństwo kompozycji wskazuje na wspólność przyrody żywej i nieożywionej.

Komórki zawierają najwięcej pierwiastków chemicznych, takich jak węgiel, wodór, tlen i azot. Razem stanowią aż 98% masy komórki.

Około 2% masy komórki składa się z ośmiu pierwiastków: potasu, sodu, wapnia, chloru, magnezu, żelaza, fosforu i siarki. Pozostałe pierwiastki chemiczne zawarte są w komórkach w bardzo małych ilościach.

Pierwiastki chemiczne łączą się ze sobą, tworząc substancje nieorganiczne i organiczne.

Substancje nieorganiczne komórki- to woda i sole mineralne. Przede wszystkim komórka zawiera wodę (od 40 do 95% jej całkowitej masy). Woda nadaje komórce elastyczność, decyduje o jej kształcie, bierze udział w metabolizmie.

Im wyższe tempo metabolizmu w danej komórce, tym więcej wody zawiera.

Około 1-1,5% całkowitej masy komórki stanowią sole mineralne, w szczególności sole wapnia, potasu, fosforu itp. Te substancje nieorganiczne służą do syntezy cząsteczek organicznych (białek, kwasów nukleinowych itp.). ) - Przy braku minerałów najważniejszymi procesami jest zakłócenie życia komórek.

Materia organiczna- złożone związki zawierające węgiel. Są częścią wszystkich żywych organizmów. Początkowo uważano, że substancje organiczne tworzą wyłącznie organizmy żywe, dlatego nazwano je organicznymi. Należą do nich węglowodany, białka, tłuszcze, kwasy nukleinowe i inne substancje.

Węglowodany- ważna grupa substancji organicznych, w wyniku rozkładu których komórki otrzymują energię niezbędną do życia. Węglowodany wchodzą w skład błon komórkowych, nadając im siłę. Substancjami magazynującymi w komórkach są skrobia i cukry, należą one również do węglowodanów.

Wiewiórki odgrywają kluczową rolę w życiu komórki. Wchodzą w skład różnych struktur komórkowych, regulują procesy życiowe, a także mogą być magazynowane w komórkach.

Tłuszcze zdeponowane w komórkach. Podczas rozkładu tłuszczów uwalniana jest energia potrzebna organizmom żywym.

Kwasy nukleinowe odgrywają wiodącą rolę w zachowywaniu informacji dziedzicznych i przekazywaniu ich potomkom.

Komórka to miniaturowe naturalne laboratorium, w którym syntetyzowane są i ulegają przemianom różne związki chemiczne. Podobieństwo składu chemicznego komórek różnych organizmów świadczy o jedności natury żywej.

Odpowiedz na pytania

1. Jakich pierwiastków chemicznych jest najwięcej w komórce?
2. Jaką rolę pełni woda w komórce?
3. Jaką rolę pełnią sole mineralne w komórce?
4. Jakie substancje zaliczamy do organicznych?
5. Jakie jest znaczenie substancji organicznych w komórce?
6. Co wskazuje na wspólność przyrody żywej i nieożywionej?

Nowe koncepcje

Substancje nieorganiczne. Substancje organiczne. Węglowodany. Wiewiórki. Tłuszcze. Kwasy nukleinowe.

Myśleć!

Dlaczego komórkę porównuje się do miniaturowego naturalnego laboratorium?

Moje laboratorium

W 1933 roku w wyniku wieloletnich badań naukowcom udało się pozyskać z glukozy witaminę C (kwas askorbinowy). Wcześniej witamina C była produktem deficytowym i drogim.

Aby wykryć materię organiczną w roślinach, wykonaj następujące doświadczenia.

Weź ziarna pszenicy, zmiel je w moździerzu na mąkę, dodaj kilka kropli wody i przygotuj kawałek ciasta. Ciasto zawiń w gazę, włóż torebkę do szklanki z wodą i opłucz. Tworzy się mętna zawiesina. Do probówki wlać część mętnego płynu ze szkła i wrzucić do niej 2-3 krople roztworu jodu. Płyn zmieni kolor na niebieski. Nabierz skrobię na czubek pęsety i wymieszaj ją w probówce z wodą. Umieść 2-3 krople roztworu jodu w tej probówce. Woda ze skrobią również zmieni kolor na niebieski. Oznacza to, że ziarna pszenicy zawierają skrobię, która pod wpływem jodu zmienia kolor na niebieski. Umieść kroplę roztworu jodu na przeciętej bulwie ziemniaka. Zobaczysz, że bulwa ziemniaka zawiera również skrobię.

Sprawdź pozostałe ciasto na gazie. Zobaczysz lepką masę, nazywa się to glutenem lub białkiem roślinnym.

Weź kilka nasion słonecznika, obierz je i rozgnieć na kartce papieru, zobaczysz tłuste plamy. Potwierdza to obecność znacznej ilości tłuszczu w nasionach słonecznika.

W 1802 roku naukowcy odkryli nową substancję organiczną i nazwali ją cukrem winogronowym lub glukozą (od greckiego glicis – słodki). Glukoza znajduje się w dojrzałych owocach i jagodach i jest częścią ludzkiej krwi. Konieczne jest, aby żywe komórki tworzyły bardziej złożone węglowodany: skrobię, glikogen, celulozę.

Skrobia, szeroko rozpowszechniony składnik odżywczy, składa się z połączonych ze sobą jednostek glukozy. W postaci ziaren skrobi gromadzi się w komórkach bulw ziemniaka, nasion grochu, ziaren owsa i kukurydzy (ryc. 8). Człowiek wykorzystuje skrobię, ekstrahując ją z ziemniaków i kukurydzy.

Ryż. 8. Ziarna skrobi ziemniaczanej w klatkach

Glikogen ma budowę podobną do skrobi. Służy jako substancja magazynująca w ciałach niektórych zwierząt i ludzi.

W komórkach roślinnych tysiące połączonych ze sobą jednostek glukozy tworzy celulozę, czyli błonnik (od łac. celuloza - komórka). Nadaje elastyczność i wytrzymałość ściankom komórek roślinnych. Celuloza może być rozkładana przez wiele bakterii, grzybów i mikroorganizmów jednokomórkowych, dlatego odgrywają one główną rolę w rozkładzie resztek roślinnych.

Prawie czysta celuloza to wata i puch topoli. Na bazie oczyszczonej celulozy wytwarzana jest przezroczysta folia celofanowa oraz włókno sztuczne – wiskoza (od łac. viscosus – lepki).

Prawie 40% suchego drewna składa się z celulozy. Celuloza pozyskiwana z drewna jest szeroko stosowana przez człowieka do produkcji papieru (z bombaka perskiego – bawełny). Papier wynaleziono w starożytnych Chinach, ale wówczas wytwarzano go z włókien bawełny i bambusa. Dopiero w XVIII w. Odkryto, że drewno może być wygodnym materiałem wyjściowym do produkcji papieru. Pierwsze fabryki przerobu drewna na celulozę powstały dopiero w XIX wieku.