Czym jest tsya i tsya w czasownikach. Reguła „tsya” i „tsya” w końcówkach czasowników. Trudności w pisowni znaku miękkiego w różnych formach czasownika

Class="clearfix">

„Pozwól mu odejść i uczyć się - czy uczyć się?” Być może ten błąd pewnie zajmuje pierwsze miejsce w rankingu najbardziej irytujących. Szkoda, że ​​irytująca literówka jest często zamaskowana. Wygląda na to, że znasz zasadę, ale mimo to w pośpiechu, w szybkiej korespondencji, pojawia się miękki znak tam, gdzie w ogóle nie pasuje. Ale jest mało prawdopodobne, aby mistrza czystości ortograficznej przekonał argument: „Miałem piątkę po rosyjsku, przez przypadek postawiłem miękki znak, drżała mi ręka”. Zbyt zauważalne, rani oczy.

Jaki jest powód tego błędu? Faktem jest, że w mowie ustnej nie różnią się wymawianiem bezokolicznika (innymi słowy formy nieokreślonej) czasownika zwrotnego, na przykład „uczyć się”, a jego forma liczby pojedynczej trzeciej osoby - „on (ona) się nauczy ”.

Zastanówmy się, kiedy miękki znak jest niezbędny, a kiedy wyraźnie zbędny. Chodzi o znaczną część słowa (lingwiści nazywają to morfemem), która znajduje się na końcu każdego czasownika zwrotnego. Jest to przyrostek -СЯ, dzięki któremu czasownik jest rozpoznawany jako zwrotny. Odziedziczyliśmy go po języku staroruskim. W rzeczywistości jest to zaimek skrócony oznaczający „ja”. Na przykład „przebieranie się” oznacza „przebieranie się”: akcja skierowana jest na tego, kto ją wykonuje, jest na nim zamknięta. Przyrostek -СЯ ma również inne znaczenie: na przykład pokazuje, że czynność jest wykonywana przez kilka osób naraz („przytulanie się” bezbłędnie z kimś - co najmniej dwie osoby przytulają się) lub że jest to mimowolne („zostań zraniony ”) i tak dalej.

Co jest ważne? Pamiętaj, że przyrostek -СЯ to specjalna część słowa, jego miejsce to po maturze.

Do bezokolicznika najpopularniejszego czasownika „uczyć” (co robić?), Z miękkim znakiem na końcu dołączyli -СЯ - i otrzymali bezokolicznik czasownika zwrotnego „uczyć się”. Tutaj -ТЬ (przyrostek bezokolicznika) i -СЯ (przyrostek) są różnymi częściami słowa, istnieje granica między nimi. Ułóżmy ten czasownik w formie trzeciej osoby liczby pojedynczej - "on się nauczy" (co zrobi?): granica przejdzie między końcówką -IT a przyrostkiem -СЯ.

Ale w mowie ustnej ta granica jest wymazana: -TSYA i -TSYA brzmią tak samo, jak "tsa". O sobie „w umyśle” wymawiamy dokładnie to samo. Dlatego pojawia się błąd.

Jak sobie z tym poradzić? Najpierw oddziel przyrostek -СЯ od końca czasownika, rozwiąż problem za pomocą wizualizacji: musisz sobie wyobrazić, jak napisane jest słowo i zobaczyć w nim -СЯ. Na potrzeby szkolenia możesz rozłożyć kilka czasowników zwrotnych według składu. Po drugie, w szkolny sposób sprawdź się pytaniem. „Chcesz (co robić?) się uczyć” - skoro w pytaniu jest (czyli jest napisane) miękki znak, umieszczamy go również w czasowniku. „Na pewno (co zrobi?) Nauczy się” - bez miękkiego znaku, ponieważ nie ma go w pytaniu (nie jest napisane). Odbiór jest nudny, ale skuteczny, pomaga zautomatyzować pisownię.

Czasami zwroty typu „chcę się uczyć” powodują trudności. Który z czasowników potrzebuje miękkiego znaku, a który nie? Pytanie „co się dzieje?” do pierwszego czasownika wydaje się dziwne. Jak tu być? Tak, po prostu nie myśl o dziwności pytania. Zdecydowanie nie warto wstydzić się zadać to sobie. Wyjaśnia sytuację (w końcu nie ma w niej miękkiego znaku) i pomaga przerzucić most do drugiego czasownika: „Chcę (co robić?) się uczyć”.

Wszystko na pewno się ułoży!

Co zaskakujące, pisownia „tsya” i „tsya” w czasownikach sprawia wielu trudności. Co więcej, błędy popełnione w tych zakończeniach są uderzające. Mamy nadzieję, że nasz artykuł pomoże Ci ich uniknąć.

Zasada „tsya”, „tsya” w czasownikach jest badana zgodnie z programem nauczania szkoły średniej. To jest bardzo proste.

W myślach postaw pytanie przed sprawdzanym słowem. Jeśli w pytaniu jest miękki znak, to jest on również w czasowniku.

Przykłady: „Na niebie stali się (co robić) pojawiają się chmury „lub” Rano to konieczne (co robić) zmyć naczynia." W pierwszym i drugim przypadku w zadawanych pytaniach pojawia się miękki znak. Dlatego musi być również obecny w końcówkach słów „prać”, „pojawiać się”. Miękki znak nie jest umieszczany w słowach, które zadają pytania „co robi” i „co on zrobi”. Na przykład: „Ziemia wkrótce (co to zrobi) pokryte zieloną trawą” lub „Mamo (co on robi) nauka gotowania." W tych pytaniach nie ma miękkiego znaku, dlatego nie powinno być w słowach „zakryty” i „studia”.

Ale są też niuanse. Reguły języka rosyjskiego wskazują, że podstawą zdania lub jego głównych członków jest podmiot lub orzeczenie w formie początkowej. Często jednak, zwłaszcza w mowie potocznej, pojawiają się zdania bez podmiotu lub bez orzecznika. Co zrobić w tym przypadku, ponieważ bez tematu nie można zadać pytania i zdecydować o poprawnej pisowni końcówki „tsya” lub „tsya” w czasowniku? Szczególne trudności pojawiają się podczas pisania słów oznaczających działanie w trzeciej osobie liczby pojedynczej. Na przykład: „Praca jest zawsze przydatna”. W tym przykładzie słowo oznaczające działanie w trzeciej osobie jest „użyteczne”, to znaczy mówimy o osobie, która nie uczestniczy w rozmowie i nie jest w żaden sposób zdefiniowana. Czasownik w tym przypadku jest uogólniony, bez odnoszenia się do nikogo konkretnie.
W takiej sytuacji wystarczy pamiętać o zasadzie: jeśli nie można postawić pytania przed czasownikiem liczby pojedynczej trzeciej osoby, znak miękki nie jest używany.

Czasami w zdaniach znajdują się dwa słowa z rzędu oznaczające czynność. Na przykład: „Uczeń próbuje się uczyć”. Wiele osób popełnia błąd, zadając jedno pytanie w dwóch słowach: „próbowanie” i „uczenie się”. Na przykład pytanie "co on robi" sugeruje w tej sytuacji w obu przypadkach napisanie końcówki „tsya”, ale byłoby to błędne. Trzeba być ostrożnym i nie spieszyć się. Jedno słowo zadaje pytanie "co on robi"- „próbuję” i do drugiego "co robić"- uczyć się.

Gramatyka języka rosyjskiego jest bardzo złożona i dlatego różni się od większości języków europejskich. Aby pisać poprawnie i kompetentnie, musisz znać zasady, a także czytać więcej fikcji.

Jako środek komunikacji odeszły w zapomnienie. Zostały one zastąpione krótkimi wiadomościami w Internecie, gdzie często nie ma zwyczaju używania reguł języka rosyjskiego. A nawet jeśli od czasu do czasu musisz napisać tekst, to korzysta z komputera, który wskazuje błędy i oferuje automatyczne wprowadzanie poprawek. Inna historia zaczyna się, gdy w dłoniach znajduje się kartka papieru i długopis.

Chyba każdy miał takie sytuacje, kiedy musiał przeszukiwać swoją pamięć w poszukiwaniu właściwej zasady pisowni słów. Dość często pisownia czasowników z kombinacjami -tsya, -tsya staje się kontrowersyjna. Zasady ich pisania zawarte są w programie nauczania czwartej klasy języka rosyjskiego. Ale czasami nie tylko dzieci, ale także dorośli popełniają błędy podczas pisania takich czasowników. Co więcej, nieprawidłowe użycie miękkiego znaku jest jednym z najczęstszych błędów.

Jaki jest powód? Lekcje na wpół wyuczone lub proste lenistwo, które uniemożliwiają zrozumienie, jak poprawnie napisać -tsya i -tsya? Być może zapomniano o zasadach, ale nikt nie odwołał prostej logiki. Jednak na naukę nigdy nie jest za późno!

Piszemy zgodnie z zasadami

Nawet w szkole nauczyciel stara się wmówić uczniom, że czasownik oznacza działanie i zadaje mu podobne pytanie, pytając o to działanie. W ten sposób można sporządzić następującą zasadę: -tsya i -tsya to sufiksy czasowników, których pisownia zależy od pytania „co robić?” i „co to robi?”. Dlatego to, czy w czasowniku napisać znak miękki, czy nie, decyduje o jego obecności w pytaniu.

Kopać głębiej

Jak inaczej możesz zapamiętać zasady -tsya, -tsya podczas pisania czasowników? Tak, bardzo proste. Pamiętasz taką definicję jako nieokreśloną formę czasownika, gdy nie można poznać jego osoby, czasu i liczby? Odpowiada na pytania „co robić?” i co robić?". Podręcznik do języka rosyjskiego mówi, że bezokolicznik jest zawsze pisany miękkim znakiem. W innych przypadkach należy użyć przyrostka -tsya.

Na przykład:

• Prać - forma początkowa - bezokolicznik. Nie ma twarzy, numeru, czasu.
• Myje się - trzecia osoba, liczba pojedyncza, czas teraźniejszy.

Jeśli to podejście jest zbyt skomplikowane, możesz wybrać łatwiejszą opcję.

Włączam logikę

Nie trzeba zapamiętywać fragmentów podręcznika, wystarczy „podzielić” czasownik. Faktem jest, że „-sya” jest zwrotną częścią słowa „ty”. A jeśli czasownik to „dzielić”, to pisownia -tsya i -tsya natychmiast stanie się jasna. Reguła staje się zbędna, jeśli kopiesz trochę głębiej..

Na przykład: ubierz się - ubierz; ubiera się sam - ubiera się.

Następnym razem, jeśli czasownik wprowadza w błąd, musisz pamiętać o jednej z przedstawionych opcji weryfikacji, a reguła pisowni --tsya, -sya nie będzie już przeszkodą.

Oczywiście można znaleźć wiele wymówek, powołać się na nieostrożność i pośpiech, i nadal z czystym sumieniem popełniać ten sam błąd. Ale przecież na piśmie wygląda to równie zabawnie, jakby ktoś użył kombinacji „zhy” i „nieśmiały”. Co więcej, nie jest tak trudno określić, jaki sufiks należy napisać. Ale pozwolenie sobie na głupią minę w oczach czytelnika jest niewybaczalne.

We współczesnym świecie wiele komunikacji odbywa się poprzez pisanie tekstów w Internecie - może to być czat w grze, korespondencja w sieciach społecznościowych, komentarze w tych samych sieciach społecznościowych lub na innych stronach. Ale faktem jest, że tekstu jest dużo. Niestety, jest wiele błędów. Jedną z najczęstszych jest pisownia „tsya” i „tsya” w końcówkach czasowników.

W ramach eksperymentu wszedłem na czat jednej z niedawno wydanej i dość popularnej gry online. W pół godziny naliczyłem 22 użycia czasowników z odpowiadającymi im końcówkami i... 10 razy popełniłem błąd, tj. w prawie połowie przypadków. I to jest wystarczająco smutne.

Jak ustalić, w którym przypadku na końcu należy napisać „TSYA”, a w którym - „TO”?

Zacznijmy od tego, że „TSA” jest napisane, jeśli czasownik znajduje się w trzeciej osobie, a „THE” - jeśli czasownik jest w bezokoliczniku. Ale jest prostszy sposób - zadać pytanie. Jeśli w pytaniu jest miękki znak, to będzie on w czasowniku. Jeśli w pytaniu nie ma na końcu znaku miękkiego, to nie będzie go również w czasowniku.

• Jeśli czasownik odpowiada na pytanie „Co to robi?” lub „Co on zrobi?” - jest napisane "TSA".
• Jeśli czasownik odpowiada na pytanie „Co robić?” lub „Co robić?” - jest napisane "TO".

Przykłady

Uruchomiono na ekranie smartfona pojawić się zadrapania. Zaczął co robić? Pojawić się. W tym przypadku potrzebny jest miękki znak.

tablet wkrótce ładować. Co zrobi tablet? Będzie ładować. Miękki znak nie jest potrzebny.

Nie dałeś tabletu ładować, więc bateria wkrótce znowu usiądzie. Nie dałeś co robić? Naładuj. Potrzebny jest miękki znak.

Dodatkowo

Chłopiec próbuje się uczyć, ale mu się nie udaje. W pierwszej części zdania znajdują się dwa czasowniki z „ts” i „tsya” na końcu. Pytanie należy zadać w obu przypadkach. Co robi chłopiec? Próbuje. Chłopiec próbuje zrobić co? Uczyć się. W pierwszym przypadku miękki znak nie jest potrzebny, aw drugim jest potrzebny.

W przypadku niektórych czasowników pytania „Co robić?” / "Co robić?" nieodpowiedni. Można je zastąpić podobnymi pytaniami, na przykład „o co chodzi?”. W takim przypadku znak miękki nie jest potrzebny. Jeśli pytanie brzmi „Co się stanie?”, potrzebny jest miękki znak. Przykład - jesienią będzie wcześnie się ściemnić. Jesienią, co się stanie? Potrzebny jest miękki znak.

Nauczymy się poprawnie pisać końcówki -TSYA I -TSYA w czasownikach. Ustalmy, w jakich formach czasownika są używane te końcówki.

Temat:Pisownia

Lekcja:Pisownia TSYA i TSYA na końcu czasowników

Studiowanie, studia, student, praca, praca, sikorki, ulica, pływanie, pływanie. Na końcu słów słychać [tsa]. W słowach student, sikorki i ulica, [tsa] jest czytane i pisane. Powyższe słowa są rzeczownikami. Nie ma trudności z poprawnym zapisaniem tych słów, ponieważ nie ma w tych słowach ortogramu. Co do reszty pisowni. Wszystkie są czasownikami. Słychać [tsa], ale na końcu czasownika piszemy -tsya, -tsya.

Podzielmy słowa na dwie grupy. Określ formę czasowników i zadaj im pytania.

Pochyl się (co robić?) forma nieokreślona (bezokolicznik), napisz w 1 kolumnie.

Bojąc się (co on robi?) teraźniejszości, napisz w kolumnie 2.

Trzyma (co robi?) Obecnie piszemy w kolumnie 2.

Chwaląc się (co on robi?) w chwili obecnej piszemy w kolumnie 2.

Uśmiechnij się (co robić?) forma nieokreślona (bezokolicznik) piszemy w 1 kolumnie.

Ryż. jeden.

W czasownikach trzeciej osoby jest napisane -TSYA, w czasownikach formy nieokreślonej -TSYA jest napisane.

Istnieje prosty sposób na określenie, co dokładnie należy napisać na końcu czasowników -TSYA, -TSYA. Jeśli na końcu pytania jest „t”, na końcu czasownika zostanie napisane -tsya. (co się dzieje? pisanie). Jeśli na końcu czasownika jest „t”, to na końcu czasownika będzie -tsya (co robić? idź na spacer).

Ćwiczenie 1. Rozciągnij się, zrelaksuj, weź teraz głęboki oddech. Wstań, umyj się, zjedz owsiankę, skacz lekko i przykucnij. Wstań, skacz, śmiej się, Obracaj się, kołysaj, Pokłoń, wyprostuj się I zacznij od nowa.

W jakich słowach słyszysz [tsa] na końcu?

1. (co zrobić?) rozciągnij - miękki znak w pytaniu, co oznacza, że ​​piszemy go w czasowniku.

2. (co robić?) prać - nieokreślona forma czasownika, więc musisz napisać miękki znak.

3. (co robić?) śmiać się - w pytaniu jest miękki znak, co oznacza, że ​​piszemy go w czasowniku.

4. (co robić?) kręcić się - nieokreślona forma czasownika, więc musisz napisać miękki znak.

5. (co robić?) kołysać się - w pytaniu jest miękki znak, co oznacza, że ​​piszemy go w czasowniku.

6. (co robić?) łuk - w pytaniu jest miękki znak, piszemy go w czasowniku.

7. (co zrobić?) wyprostować - forma nieokreślona, ​​pisana miękkim znakiem.

8. (co robić?) praca - w pytaniu jest miękki znak, więc piszemy go w czasowniku.

Zadanie 2

Pismo pod dyktando. Zaznacz √ lub × w odpowiednim polu. Użyj algorytmu. 1) do ryglowania ryglem;

2) rozprzestrzenia się mgła;

3) chodzenie do szkoły;

4) konieczne jest dbanie o zdrowie;

5) chce studiować;

6) dziewczyna studiuje;

1. Kalenchuk M.L., Churakova N.A., Baikova T.A. Język rosyjski 4: Książka akademicka / Podręcznik.

2. Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronina O. Język rosyjski 4: Ballas.

3. Lomakovich S.V., Timchenko L.I. Język rosyjski 4: VITA_PRESS.

3. Gabinet języka i literatury rosyjskiej ()

1. Przepisz. Podkreśl czasowniki w postaci 3 osoby jedną linią, w formie nieokreślonej - dwoma. Nie spiesz się: pozwól mi się umyć, pozwól mi się pomodlić i ugryźć! Wkrótce opowiadana jest bajka, ale czyn nie następuje szybko. To, co rodzi się latem, przyda się zimą. Nic nie jest trudniejsze: modlić się do Boga, szanować rodziców i spłacać swoje długi. Pan nakazał nakarmić się z ziemi. Płacze oczami, ale śmieje się sercem. Żuraw przechodzi przez bagno, zostaje wynajęty do pracy. Kto nie jest leniwy do orki, będzie miał chleb. Towar będzie kochany - umysł się rozłączy. Drogie - towary są nieaktualne; sprzedawaj tanio - nie rób zysków.

2. Dyktanda selektywne. Napisz czasowniki trzeciej osoby w lewej kolumnie, czasowniki w bezokoliczniku - w prawej kolumnie. Dobrze jest śmiać się czyjegoś śmiechu (tj. kłopotów): śmiej się z własnego! Oko nie zadowala się wzrokiem, a umysł bogactwem. Nie noś cudzej sukienki. Ucz się - ucz się. Każdy ptak pyszni się swoim piórem. Gdzie wtrącać się w wilki, jeśli psi ogon. Siano nie nadąża za ogniem. Pije herbatę jak kupiec, ale nie płaci jak kupiec. Jest czas na płacz, jedzenie i zabawę. Lepiej potknąć się nogą niż słowem. Strzeż się tego, tak jak strzeż się ognia i wody. Na cudze dobro i oczy rozbłyskują. Mieć nadzieję na przyjaciela - zniknąć. Każdy mistrz zachwyca się sobą.

3. Odgadnij zagadki, podkreśl pisownię -tsya, -tsya i wyjaśnij je. Ukłony, ukłony - wrócą do domu, wyciągną się. Kostka Kochet, łuk dużo. Dwaj bracia patrzą na siebie, ale nie dogadują się. Matka jest czarna, córka jest czerwona, syn ma kostkę, jest dużo do zgięcia. Szara tkanina rozciąga się przez okno. W dzień pyszni się, żeberkami, a nocą kładzie się w kącie. Dwóch braci się kąpie, a trzeci szydzi . Był na wykopalisku, był na palenisku, był na kole, był w ogniu, stał na rynku; był młody, nakarmił sto głów; zestarzał się - zaczął się owijać.

4. * Znajdź i zapisz 10-15 zagadek lub powiedzeń lub przysłów, w których znajduje się pisownia -tsya, -tsya.