Jakie są rodzaje w języku rosyjskim? Aspekt jako kategoria gramatyczna

Czasowniki dokonane odpowiadają na pytanie, co robić? I tak, w języku angielskim istnieje pojęcie aspektu (lub aspektu). Zatem doskonała forma czasownika odpowiada dwóm formom czasu. Myślałem” – kiedyś w przeszłości zacząłem myśleć i przestałem myśleć. Co to jest rodzaj czasownika i jak się go nauczyć? Czasownik niedoskonały oznacza faktyczną czynność.

Być może zauważyłeś już, że w języku rosyjskim przy opisie czynności używane są bardzo podobne, ale wciąż nierówne czasowniki. Te czasowniki oznaczają jedną akcję, mają jedną znaczenie leksykalne– ale są różne. Za formę niedoskonałą uważa się formę główną, podstawową - znajdziesz ją w słowniku.

Z tej formy powstaje forma dokonana różne sposoby. Kategoria aspektu jest najważniejszą cechą czasownika; każdy czasownik odnosi się do doskonałego lub niedoskonałego działania.

Faktycznie, biorąc pod uwagę typ, mamy nie trzy, ale pięć form czasu. Te dwie formy czasownika istniały kiedyś w języku rosyjskim, ale z czasem zniknęły. Jest to szczególnie ważne w przypadku czasowników w czasie przeszłym. Tak, to możliwe. W języku rosyjskim na ogół prawie nie ma ograniczeń gramatycznych dotyczących używania różnych typów czasowników w jednym zdaniu. Wskazuje, jak czynność określona czasownikiem przebiega w czasie: jest dokonana i jednorazowa (zrobił, przeżył) lub niepełna i powtarzalna (żyje, robi).

Jaki jest rodzaj czasowników w języku rosyjskim?

Ogólne znaczenie rodzaju czasownika to realizacja zdarzenia w czasie. Jeden typ reprezentuje zdarzenie w jego realizacji (niedoskonałe), drugi - w jego granicach (doskonałe). Rodzaj czasownika - kategoria gramatyczna Czasowniki wielu języków, ogólnie odzwierciedlające określone rodzaje działań.

1. WIDOK, a (y), zdanie. Wania] jest chudy, kaszle... spójrz: ma trzynaście lat, ale wygląda jak dziesięciolatek. Czasowniki niedokonane oznaczają czynność długotrwałą, stałą lub powtarzalną, np.: Długo milczał; Rzeka płynie na północ; Idzie do pracy.

Na poprzednich lekcjach przyjaciele dowiedzieli się, że czasownik to część mowy odpowiadająca na pytanie „Co robić?” i opisuje akcję. Mianowicie, te czasowniki odpowiadają różne pytania. Czasownik „szyć” opisuje czynność, która została już wykonana. Dziadek zaczął wyciągać rzepę z ziemi (nesov. Ma to swój bezwarunkowy urok - ale są też pewne trudności. Aby nasze myśli kształtowały się precyzyjnie, pięknie, interesująco, różnorodnie - język rosyjski ma doskonałe środki: ma rodzaj czasownika!

Zapomnij, że aspekt czasownika to złożony temat gramatyczny. W swoim życiu uczyłem języka rosyjskiego kilkuset uczniów. Dlatego wiem, że większość problemów związanych z aspektem czasownika można całkowicie wyeliminować, jeśli znaczenie i użycie form zostanie jasno wyjaśnione i utrwalone od samego początku. Ważne jest przestrzeganie dwóch warunków. Par czasowników (w kolejności „aspekt niedokonany - aspekt dokonany” - tak zostaną zapisane w każdym podręczniku, podręczniku gramatycznym itp.) Należy nauczyć się na pamięć.

Czasownik, szczególnie w życiu codziennym, jest centrum organizującym zdanie. Czasowniki NSV wyrażają czynność w procesie jej wystąpienia. Czasowniki SV oznaczają działanie ograniczone limitem (często definiujemy to jako „rezultat”). Oznacza to, że konstruując własne zdanie z tym lub innym czasownikiem, najpierw będziesz musiał zdecydować, jaki rodzaj czasownika wybrać: niedoskonały czy doskonały.

To, co dzieje się z czasownikami z pierwszej grupy, nazywa się „doskonaleniem”. Tutaj następuje „niedoskonałość”, a kierunek jest odwrotny: do formy doskonałej dodaje się przedrostek - i w ten sposób pojawia się forma niedoskonała („niedoskonała”). Podobnie jak w przypadku pierwszej grupy, jakiego rodzaju przyrostka będziemy potrzebować, aby utworzyć parę aspektową każdego konkretnego czasownika, nie można odgadnąć ani logicznie wydedukować.

Dlatego musisz po prostu nauczyć się tych czasowników na pamięć. Aby jasno zrozumieć i zapamiętać znaczenie typów czasowników w języku rosyjskim, przeanalizuj, które z nich są w twoim język ojczysty, a które trzeba po prostu zapamiętać. W takim przypadku konotacja wyrażenia nieuchronnie ulegnie zmianie (cudzoziemcy często nie biorą pod uwagę tej zmiany znaczenia).

Kiedy już nauczysz się par aspektów i wykonasz ćwiczenia praktyczne, nie będziesz już czuć niepewności podczas używania typów czasowników. 4) proces przedstawiony w formie uogólnionego faktu: Wszyscy stwierdzili, że młodzi ludzie mają bardzo przytulny kącik(A. Czechow). Kiedy do takich czasowników dołączane są przedrostki, forma doskonała wyraża jedynie ograniczony pewnymi terminami początek lub koniec procesu: smuć się, połóż się, przeżyj.

Niektóre czasowniki polisemiczne mogą tworzyć parę aspektową tylko w niektórych znaczeniach. Wspólną cechą czasowników niedokonanych w czasie przeszłym jest to, że wszystkie wskazują na czynność, która rozpoczęła się w przeszłości (jest to domyślnie sugerowane) i trwała przez pewien czas w przeszłości. Wczoraj o piątej wieczorem zjadłam zupę (jadłam i jadłam, nic więcej nie da się na ten temat powiedzieć).

Czy są w ogóle przypadki, w których ten lub inny rodzaj czasownika rosyjskiego można z pewnością powiązać z tym lub innym czasem angielskim? To wszystko na dzisiaj. Napisz swoje uwagi i uzupełnienia w komentarzach.

Możemy otoczyć naszą niedoskonałą formę dowolnymi doprecyzowaniami (w tej chwili piję, w tej sekundzie piję...), a i tak nie pozbędziemy się gramatycznie wbudowanego trwania („Piję ”). Nawiasem mówiąc, są to po prostu czasowniki niedoskonałe (niedoskonałe, niedokonane). To są właśnie typy, a nie czasy (dokładniej rodzaje czasów).

Czasowniki ruchu mają dwie dodatkowe formy, ogólnie odpowiadające angielskiemu prostemu i ciągłemu. Cel i zastosowanie typów czasowników Forma doskonała: zakończone działanie, wynik, początek działania, intencja.

W roli osobne definicje. Opcje izolacji dotyczące głównych słów

Odrębną definicję w języku rosyjskim reprezentują imiesłowy i przymiotniki. Można go wyodrębnić zarówno pod względem intonacyjnym, jak i interpunkcyjnym w przypadkach, gdy:

  • wyrażony jako przymiotnik ze słowem zależnym i w postpozycji;
  • jest frazą partycypacyjną w postpozycji;
  • po słowie głównym następuje kilka pojedynczych definicji, wyposażonych w inną definicję przyimkową;
  • pojedyncza definicja postpozytywna wzmacnia znaczenie słowa głównego;
  • odległy od słowa definiowanego przez innych członków zdania;
  • definicja odnosi się do zaimka.

Części mowy jako niespójne definicje. Jaka jest definicja w języku rosyjskim, utworzona według rodzaju sąsiedztwa lub kontroli

Definicje niespójne ze słowem głównym łączymy według rodzaju przylegania lub sterowania za pomocą:

Charakterystyka aplikacji i jej moc figuratywna

Zastosowanie, jako rodzaj definicji wyrażonej rzeczownikiem, może polegać na „szczególnej – ogólnej” relacji z definiowanym słowem zgodnie z rodzajem przyległości lub zgodności. Jest to wygodna i często stosowana technika, ponieważ ta definicja w języku rosyjskim w najbardziej przenośni przekazuje:

  • właściwość lub jakość obiektu: ptak- trójka;
  • stopień, wiek, zawód osoby: hutnik Iwanow;
  • dokładniejszy znak lub wyjaśnienie: Ural, główny punkt orientacyjny granicy europejsko-azjatyckiej, rozciąga się z północy na południe;
  • tytuły marki, dzieła sztuki, przedsiębiorstwa: powieść "Martwe dusze";
  • nazwy miejscowości: półwysep Hindustan.

Klasyfikacja definicji ze względu na rodzaj połączenia w zdaniu. Zarządzanie, koordynacja, sąsiedztwo

Fraza zawsze ustanawia jeden z typów połączeń podporządkowanych, taki jak:

  • koordynacja definicje ze słowem głównym;
  • kontrola definicja;
  • przyleganie definicje głównego słowa.
Rodzaje definicji w języku rosyjskim

Typ komunikacji

Przykłady

Definicja jako część mowy

Charakter komunikacji

Koordynacja

w miastach bohaterów

rzeczownik

Zdefiniowane (główne) zestawy słów do jego definicji ( słowo zależne) przypadek, rodzaj, liczba.

czuły może

przymiotnik

naszym mamom

przymiotnik zaimkowy

trzeci jeździec

liczbowy

nadchodzące stulecie

imiesłów

Kontrola

przypadek ukośny rzeczownik:

Słowo główne umieszcza definicję w jednym z przypadków, który pozostaje z nim przy każdej deklinacji słowa głównego.

lekcja zgodnie z planem, lekcja zgodnie z planem

a) z przyimkiem (bez zmian przy deklinacji słowa głównego)

brat męża, brat męża, brat męża

b) bez pretekstu

zaimek dzierżawczy:

za swoje nieszczęście, za swoje nieszczęście, za swoje nieszczęście

a) z przyimkiem (w przypadku odmowy głównego słowa przyimek zostaje zastąpiony)

jej sukienka, jej sukienka, jej sukienka

b) bez pretekstu

Przyleganie

Magazyn „Krokodyl”, z magazynu „Krokodyl”.

rzeczownik niezmienny w mianowniku

Rodzaj połączenia bez zewnętrznych przejawów. Definicja jest dołączona do słowa głównego w jedynej dla niego istniejącej formie.

Literatura Komi, dla literatury Komi

niezmienny przymiotnik

broń od ręki, z bronią od ręki

utrwalacz, utrwalacz, utrwalacz

bezokolicznik

Definicje jednorodne jako sposób na kompleksowe scharakteryzowanie atrybutu definiowanego słowa, cech intonacyjnych i interpunkcyjnych

Definicje jednorodne wchodzą do języka rosyjskiego jako równorzędne słowa, które w tym samym stopniu charakteryzują słowo definiowane.

  1. Mogą odnosić się do jednej cechy przedmiotu, którą w rozmowie przekazuje się poprzez intonację wyliczenia.
  2. Może przekazać gradację cechy: bliski, znajomy, ukochany.
  3. Jeśli wymienione są różne cechy, jednorodność obserwuje się według wspólnego dla wszystkich kryterium (wpływ na słuchacza, parametr jakościowy):
  • biały, wyblakły pustynne niebo;
  • długie, proste, grube włosy.

Przykład przygotowania do lekcji w klasie szóstej: Wzorce formatowania niespójnych definicji. Powtórzenie omawianego tematu i ocena zdobytej wiedzy

Lekcja języka rosyjskiego. Definicja.

Temat: Wzorce projektowania niespójnych definicji.

Cele edukacyjne:

  • rozważ wcześniej poznane części mowy jako definicje;
  • tworzą koncepcję zgodności definicji.

Cele rozwojowe:

  • ustalić różnicę między uzgodnionym typem definicji a niespójnym;
  • pobudzać twórcze myślenie;
  • rozwijać umiejętności analityczne, ćwiczyć myślenie skojarzeniowe.

Cele edukacyjne:

  • zwiększyć zainteresowanie stosowane mową ojczystą;
  • pogłębić zrozumienie roli języka w historii narodu rosyjskiego.

Rodzaj zajęć lekcyjnych: pogłębianie wiedzy podstawowej zawartej w kursie.

Sprawdzenie i ocena stopnia opanowania poprzedniego tematu:

  • Zasada obiektu pośredniego (2 osoby).
  • Ćwiczenie 131 (1 osoba ustnie).

Powtórzenie materiału klasy 5 z części „Definicja”. Wprowadzenie do tematu definicji niespójnych i zasad ich prezentacji. Ćwiczenia fizyczne ćwiczące wzrok - praca z kartami. Samodzielna praca w grupach

Temat tej lekcji: Wzorce projektowania niespójnych definicji.

1. Określenie celu.

2. Krótki przegląd materiału klasy 5 „Jaka jest definicja w języku rosyjskim”:

  • pisać frazy na tablicy;
  • zaznacz pisownię;
  • wskazać sposób komunikacji;
  • nazwać części mowy;
  • wskazać liczbę i wielkość liter zależnych;
  • formułować wnioski na stanowiskach:

a) funkcje definicyjne;

b) różnice w rodzaju połączenia;

3. Samodzielna lektura części teoretycznej.

4. Wpisanie tematu do zeszytu: „Sposoby sformalizowania niespójnych definicji”.

5. Powtórzenie zasady.

6. Łagodzenie stresu wzrokowego – pokazywanie kart. Definicja w języku rosyjskim: pytania przewodnie.

Zadawanie pytań i wykonywanie ćwiczeń w celu utrwalenia nowego materiału. Praca w grupach, zapoznawanie się z tekstami o różnym stopniu trudności

Konsolidacja nowego materiału:

  • tworzenie skoordynowanych i niespójnych wyrażeń (ustnie 4 osoby);
  • zapisz na tablicy wskazane wyrażenia, wskazując rodzaj definicji (1 osoba);
  • Podaj przykłady definicji wraz z wyjaśnieniem ich roli w rozmowie.

Praca w grupach:

Teksty do pracy
I„Opis szkoły”.
II„Tysiąc razy lepiej jest mieć zdrowy rozsądek bez wykształcenia, niż mieć wykształcenie i być pozbawionym zdrowego rozsądku”. R.G. Ingersoll
IIISzkoła, medycyna..na, ol..garh, przywództwo..lstvo, s..wiedza, r..pport, j..nathan, p..esa, tel..graph, erudycja..i, bra.. st..oświecenie, sh..colade, wrażenie..rozpad, większość, zo..chiy, mit..ng, marsz(?) do, ch..mpion, k..mfort.
IV„Najlepiej wyposażone biuro w szkole.”
V"Podczas testowanie próbne Lena próbowała skorzystać ze ściągawki. Nauczycielka to zauważyła i oceniła jej wynik testu jako zły. Jak wytłumaczyć nauczycielowi i czy powiedzieć o tym rodzicom?”
VI„Nieostrożny uczeń, który potrafi napisać nawet proste dyktando z taką ilością błędów i poprawek, że czerwone ślady pióra nauczyciela plamią mu oczy, raczej nie będzie chciał zrozumieć roli definicji w języku rosyjskim. Bez ciężkiej pracy myślenia i rozwijania umiejętności uczęszczanie na zajęcia nie będzie miało sensu.”

Dystrybucja tekstów. Ogólnym zadaniem jest podkreślenie definicji. Dodatkowe zadania

Grupy Twórcze zadanie Zadanie analityczne
INapisz w swoim imieniu.Oznacz definicje.
IIPrzepisz wypowiedź, używając przecinków.

Podaj argumenty.

Zaznacz definicje.

IIIZapisz słowa w kontekście słowa „edukacja”.

Opisz to połączenie na przykładzie wybranych słów.

Napisz wyrażenia zawierające te słowa.

Zaznacz definicje.

IVOpisz swoje wrażenie.Izoluj definicje.
VZrozum sytuację.

Opisz możliwe działania.

Zaznacz definicje.

VISprawdź interpunkcję.Zapisz wyrażenia z uzgodnioną definicją.

Koncepcje końcowe: jaka jest definicja w języku rosyjskim; techniki wskazywania niespójnych definicji. Praca domowa

  • Poznaj zasady odnotowywania niespójnych definicji.
  • Zapisz 5 jednostek frazeologicznych z życia ptaków.
  • Ćwiczenia przygotowujące do dyktanda.
  • Ćwiczenie na poruszany temat.

Badanie, które obejmuje wiele zasad i wyjątków od nich. W tym artykule poruszymy koncepcję aspektu czasownika i prawidłowe użycie w mowie czasowników tego czy innego rodzaju.

Jaki jest aspekt czasownika?

Rodzaj czasownika w języku rosyjskim zależy od pytania zadawanego na temat tego słowa. Jeśli zapytamy co robić?- jest to niedoskonała forma jeśli co robić?- doskonały. Innymi słowy, akcja może zostać ukończona w momencie mówienia lub nieukończona – to określa jej typ.

Przeczytaj książkę (co robić? forma niedoskonała) - czynność nie jest zakończona, jest wykonywana w danej chwili. Przeczytaj książkę (co robić?)- czynność została już zakończona, jest zakończona, dlatego forma tego czasownika jest doskonała.

W jaki sposób aspekt czasownika i czas są ze sobą powiązane?

Czas i aspekt czasownika w języku rosyjskim są ze sobą bardzo ściśle powiązane. O czynności, która nie została zakończona, można mówić w dowolnym czasie: Piekłam ciasta, piekę ciasta, będę piec ciasta. Innymi słowy, czasowniki niedokonane mogą przyjmować dowolny z trzech czasów. Należy pamiętać, że czasowniki takie mają formę czasu przyszłego złożonego (bezokolicznik z czasownikiem modalnym).

Natomiast czasowniki dokonane mogą występować tylko w czasie przeszłym lub przyszłym. Innymi słowy, czynność została wykonana lub zostanie wykonana. Takie słowa nie mają kategorii czasu teraźniejszego. Przecież czasowniki dokonane oznaczają albo początek akcji, albo jej wynik, podczas gdy forma czasu teraźniejszego implikuje czas trwania akcji, okres jej zakończenia. Zatem te dwa pojęcia wykluczają się wzajemnie.

Tworząc czas przyszły, stosuje się prostą formę. Upiekłem ciasta - będę piec ciasta.

Podstawowe sposoby tworzenia typów czasowników

Teraz ustaliliśmy, jaki rodzaj czasownika jest w języku rosyjskim. Jak powstają słowa w formie doskonałej i niedoskonałej?

Najczęściej, aby stworzyć idealną formę, wystarczy dodać przedrostek do słowa. Wraz ze zmianą znaczenia zmienia się także pytanie. Prowadzić (co robić?) - przyjdź, wyjdź, wpadnij (co robić); pływać - pływać, pływać, pływać; rysować - rysować, kończyć rysowanie, rysować itp.

Nie należy jednak myśleć, że typ można określić na podstawie obecności przedrostka. Na przykład słowo kupić nie ma przedrostka, ale odpowiada na pytanie co robić?, co oznacza, że ​​należy do formy doskonałej.

Rodzaj czasownika w języku rosyjskim można również zmienić za pomocą przyrostka. Skondensować - skondensować, zaprosić - zaprosić, krzyczeć - krzyczeć.

Niezbyt częsty przypadek: wymiana podstawy

Zdarzają się przypadki, gdy zastępując rdzeń powstaje inny rodzaj czasownika (tabela). Język rosyjski jest skomplikowany i podstępny. Dla native speakerów nie ma nic dziwnego w tym, że gdy zmienia się czcionka, całe słowo może zmienić się całkowicie, ale obcokrajowcy muszą się dużo uczyć na pamięć. Podajmy kilka przykładów.

To tylko kilka „specjalnych” czasowników, o których należy pamiętać. Specjalna uwaga czasownik należy usunąć "umieścić"- jego korzeń jest używany tylko bez przedrostka, ale po dodaniu zmienia się na korzeń -false- ( połóż, złóż itp.).

Czasowniki dwuaspektowe

Zdarza się, że formy aspektowe czasowników w języku rosyjskim można rozróżnić jedynie w kontekście, ponieważ słowa, posiadanie inne znaczenie, brzmią tak samo. Najczęściej takie słowa można rozpoznać po przyrostku -irova- lub -ova- (-eva-). Atak, nagroda, szczepienie, start itp. Rozpoczęcie trwało bardzo długo (co zrobiłeś?) - Zaczął dobrze (Co zrobiłeś?).

Aby określić rodzaj takiego czasownika, musisz dokładnie zrozumieć kontekst i poprawnie zadać pytanie.

Dlaczego warto wiedzieć o rodzajach czasowników?

Wydawałoby się, co może być trudnego w takim pojęciu jak rodzaj czasownika? W języku rosyjskim obowiązują bardziej złożone zasady. Ale, co dziwne, z tą zasadą wiąże się jeden z najczęstszych błędów w konstruowaniu zdań, a nawet tekstów. Faktem jest, że rodzaj czasownika i wszystkie formy czasownika (pamiętajcie, że niektóre szkoły językowe klasyfikują imiesłowy i gerundy jako niezależne części mowy, inne jako specjalne formy czasownika) muszą być jednolite w pewnym segmencie mowy. Oznacza to, że akcja jest albo zakończona (zostanie wykonana), albo jest wykonywana w momencie mowy.

"Babcia upiekła ciasta, zrobiła herbatę, zaprosiła nas na obiad, a my chcieliśmy zostać" - czasowniki obu typów występują naprzemiennie w jednym zdaniu, przez co znaczenie wyrażenia jest trudne do zrozumienia." Kiedy poszedłem do domu sąsiada, zapytałem, czy ma sól." - w tym zdaniu rodzaj gerunda i czasownika nie pasuje, wydaje się, że czynność została już zakończona, ale jednocześnie tak się nie stało. Bardziej poprawne jest zbudowanie frazy w ten sposób: " Poszedłem do domu sąsiada i zapytałem..."

Podsumujmy to

Zatem rodzaj czasownika jest bardzo łatwy do określenia: wystarczy zadać pytanie („co robić?” lub „co robić?”). Czasowników niedokonanych można używać w dowolnej formie czasu; doskonały - tylko w przeszłości lub przyszłości. Bardzo ważne jest prawidłowe użycie formy tego lub innego rodzaju czasownika, aby zdanie było logicznie poprawne i zrozumiałe!

Pogląd- jest to kategoria czasownika, która odzwierciedla sposób, w jaki osoba mówiąca widzi przepływ czynności w czasie: zakończona, trwająca, powtarzająca się, jednorazowa. W języku rosyjskim istnieją dwa typy: doskonały I niedoskonały.

Czasowniki niedoskonała forma przekazać znaczenie działania bez wskazania jego zakończenia. Do tej kategorii zaliczają się trzy typy słów:

    Oznacza działanie długoterminowe. Na przykład: „Długo patrzył jej w oczy”, „Szła ulicą przez nieskończenie długi czas”.

    Przekazywanie znaczenia powtarzającej się czynności. Przykład: „Każdego ranka wsiada do autobusu”, „On codziennie chodzi do szkoły”.

    Charakterystyka ciągłego działania. Rozważmy przykład: „Miasto położone jest na wzgórzu”.

Czasownikom niedokonanym w wielu przypadkach towarzyszą przysłówki „długi”, „często”, „zwykle”, które określają częstotliwość wykonywania czynności. Słowa tego typu można wyrazić w trzech czasach: teraźniejszym, przeszłym i przyszłym.

Czasowniki związane z doskonały widok, przekazują znaczenie kompletności działania. Ogranicz to do ram czasowych. Słowa tego typu mogą wyrażać:

    Działanie, które kończy się osiągnięciem jakiegoś rezultatu. Na przykład: „Nastya namalowała piękny obraz”, „Tata wbił gwóźdź w ścianę”.

    Działanie, którego granicę wyznacza jego początek. Na przykład: „W sali zaczęła grać wspaniała muzyka”, „Dziewczyna zaśpiewała piękny romans”.

    Czynność jednorazowa, pod warunkiem, że słowo zostanie utworzone z przyrostka „dobrze”: „Przypadkowo popchnął mnie na korytarzu”, „W złości kopnął teczkę”.

Słowa dokonane pojawiają się tylko w prostych formach przeszłych i przyszłych.

Czasami tworzą się czasowniki obu typów pary gatunków. Ta kategoria obejmuje słowa homonimiczne, które mają to samo znaczenie, ale mają różne konotacje. Spójrzmy na przykłady:

    Uzasadnij i uzasadnij. W pierwszym przypadku mamy do czynienia z działaniem zakończonym, w drugim – długotrwałym.

    Podwójne i podwójne. Pierwsze słowo przekazuje znaczenie działania, które zakończyło się, gdy wynik został osiągnięty. Drugi pokazuje czas trwania.

Najczęściej takie czasowniki powstają z tego samego rdzenia. Są jednak wyjątki, takie jak „bierz i bierz” lub „złów i złap”.

Aby poprawić swój rosyjski lub przygotować się do egzaminów, polecamy zajęcia z korepetytorzy internetowi w domu! Wszystkie korzyści są oczywiste! Lekcja próbna za darmo!

Życzymy sukcesu!

Jeśli Ci się spodobało, podziel się nim ze znajomymi:

Dołącz do nas naFacebook!

Zobacz też:

Sugerujemy wykonanie testów online:

Jednym z punktów nauki języka rosyjskiego jest nauka takiej części mowy jak czasownik. Czasownik ma kilka form, typów i koniugacji. W tym artykule szczegółowo omówimy, jak określić typ czasownika. Są tylko dwa z nich: doskonałe i niedoskonałe.

Określ rodzaj czasownika za pomocą pytania

To najprostsza i najbardziej niezawodna opcja, która nie wymaga dużo czasu i dodatkowej wiedzy.

Czasowniki dokonane odpowiadają na pytanie „Co zrobić (robi, zrobił, zrobił)?”, a w przypadku czasowników niedokonanych zadajemy pytanie „Co zrobić (robi, zrobił, zrobił)?”.

Określ rodzaj czasownika na podstawie charakteru czynności

Czasowniki dokonane oznaczają czynność, która w momencie użycia tego czasownika została już ukończona lub zostanie ukończona w określonym czasie (lub po osiągnięciu określonego celu). Wskazują także czynności, których nie trzeba powtarzać. Mogą wskazywać działania w przyszłości, głównym ograniczeniem jest sama realizacja tego działania. Oznacza to, że działanie jest zawsze ograniczone pewnymi ramami.

Czasowniki niedoskonałe nie są ograniczone ramami czasowymi i mogą wystąpić w chwili obecnej; oznaczają działania długoterminowe, działania wymagające powtarzania.

Przykład. Czasownik „umyć” oznacza, że ​​do pewnego momentu coś musi zostać całkowicie umyte. Akcja zakończy się w momencie osiągnięcia pożądanego rezultatu, co oznacza, że ​​czasownik jest dokonany.

Czasownik „umyć” oznacza, że ​​coś należy wyprać w nieokreślonym czasie. Z uwagi na to, że czas trwania czynności nie jest ograniczony, możemy stwierdzić, że czasownik jest niedokonany.

Nie należy jednak określać rodzaju czasownika jedynie na podstawie jego znaczenia. Bezpieczniej byłoby zadać dodatkowe pytanie, tak jak to zrobiliśmy w pierwszym akapicie. W ten sposób można uniknąć przypadkowych błędów.


Określ typ czasownika, analizując słowo

Każdy typ czasownika ma pewne specyficzne cechy w tworzeniu słów. Znaki te mogą również powiedzieć Ci, z jakim rodzajem czasownika masz do czynienia.

Czasowniki dokonane mają następujące cechy:

  • przedrostki „z”, „ty”, „by”, „on”, „pro” itp.,
  • przyrostek „dobrze”.

Czasowniki niedokonane charakteryzują się następującymi cechami:

  • przedrostki „z”, „ty”, „by”, „on”, „pro” itp.,
  • przyrostek „iva”, „yva”, „va” itp.


Po przeczytaniu tego artykułu możesz zauważyć, że możesz określić formę czasownika bardzo szybko i bez większych trudności. Wystarczy poznać kilka ważne zasady i funkcje, na przykład, na jakie pytanie odpowiada ten lub inny rodzaj czasownika lub jaki przyrostek jest dla niego charakterystyczny.

Podziel się ze znajomymi lub zapisz dla siebie:

Ładowanie...