Jak poprawnie złożyć bank liter i sylab. Już w sprzedaży: „Kasa listowa” do zeszytu ćwiczeń dla przedszkolaka „Pierwsze kroki na poziomach umiejętności czytania i pisania. Nauczanie listów do przedszkolaków

Sugerujemy wykonanie kasy listowej. Kiedyś takie były sprzedawane w sklepach. Ale teraz czegoś nie widać. Oczywiście istnieje wiele gier takich jak „magnetyczne litery”. Ale mają jedną niezbyt dobrą jakość - w zestawie znajdują się wszystkie litery, ale po jednej.

Sugerujemy wykonanie kasy listowej. Kiedyś takie były sprzedawane w sklepach. Ale teraz czegoś nie widać. Oczywiście istnieje wiele gier takich jak „magnetyczne litery”. Ale mają jedną niezbyt dobrą jakość - w zestawie znajdują się wszystkie litery, ale po jednej. Nawet żeby napisać słowo MATKA, trzeba będzie kupić dwa komplety. A jeśli poprosisz dziecko, aby napisało klasyczną frazę: „MAMA NAMYDŁA RAMKĘ”, będziesz musiał rozdać cztery zestawy. Kosztują dużo, ale potrzebują tylko miesiąca lub dwóch.

O wiele łatwiej jest więc samodzielnie wykonać kasę fiskalną listów.

Weź arkusz białego kartonu.

Z drugiego podobnego arkusza wycinamy kilka pasków o szerokości około jednego centymetra. Będą to kieszenie na listy.

Przyklej je do pierwszego arkusza w odległości siedmiu do ośmiu centymetrów. Powinieneś otrzymać coś podobnego do tego rysunku. Długie białe paski to kieszenie, w których umieszczane będą litery.

Kasa fiskalna jest gotowa.

Pobierz te szablony z literami - dużymi i małymi.
Wydrukuj kilka arkuszy listów na grubym papierze i wytnij litery. Dobrze, jeśli masz drukarkę kolorową. Samogłoski są czerwone, a spółgłoski czarne. Ale jeśli drukarka jest czarno-biała, możesz pokolorować litery pisakami.
To wszystko.

Aby zapobiec zgubieniu liter, możesz umieścić wszystko w pudełku po cukierkach odpowiedniej wielkości.

Pobierz arkusze listów: (pobrania: 6586)

Drodzy Czytelnicy!

Wszystkie materiały z serwisu można pobrać całkowicie bezpłatnie. Wszystkie materiały zostały przeskanowane przez program antywirusowy i nie zawierają ukrytych skryptów.

Materiały znajdujące się w archiwum nie są oznaczone znakami wodnymi!

Serwis jest aktualizowany o materiały oparte na darmowej pracy autorów. Jeśli chcesz im podziękować za pracę i wesprzeć nasz projekt, możesz przelać na konto serwisu dowolną, nieuciążliwą dla Ciebie kwotę.
Z góry dziękuję!!!

Twoje dziecko podrosło i nie uważa się już za malucha, a co więcej, czy pójdzie do I klasy? Gratulacje! W takim razie prawdopodobnie masz wiele pytań dotyczących tego, co musisz kupić do szkoły. Co jest potrzebne, a co nie. Aby ułatwić dziecku interakcję, nauczyciele opracowali wygodne pudełko z literami i sylabami. Dziecko studiuje litery z oferowanych mu postaci, zbiera z nich sylaby i słowa. Przy pomocy takich kas fiskalnych dziecko rozwija uwagę i wytrwałość. Następnie takie gry pomogą dziecku nie tylko nauczyć się czytać, ale także później poprawnie pisać.

Przede wszystkim musisz dowiedzieć się, jakie są rodzaje kas fiskalnych. Istnieją następujące odmiany: fanboxy z literami, fanboxy z sylabami, fanboxy z liczbami. Oprócz tego istnieją również książki z kieszonkami, zwane także kasami fiskalnymi.

Kasy fiskalne fanowskie są dobre, ponieważ wygląd wzbudzą zainteresowanie dzieci – tak naprawdę z taką pomocą dydaktyczną można nie tylko uczyć się, ale i bawić. Ale ta gra będzie również edukacyjna, ponieważ przy okazji dziecko będzie zapamiętywać litery (lub cyfry lub sylaby), a jednocześnie ćwiczyć umiejętności motoryczne, sortując cząsteczki wachlarza.

Wentylator jest dobry również dlatego, że jest wykonany z tworzywa sztucznego, co sprawia, że ​​nie gniecie się i w przeciwieństwie do kart kartonowych łatwo go umyć w przypadku zabrudzenia. Cóż, nie zajmie dużo miejsca w Twojej teczce.

Książka posiada grubą okładkę z PCV, w środku znajduje się wiele kieszonek. W kieszeniach, pracując przy kasie, dzieci będą wpisywać litery i cyfry na małych kartonikach. Dzięki temu tworzenie słów i rozwiązywanie problemów arytmetycznych jest bardzo wygodne.

Poza tym taka książeczka jest dobra, bo w odróżnieniu od kas fiskalnych fanowskich jest uniwersalna: zazwyczaj w zestawie znajdują się zarówno litery i sylaby, jak i cyfry. A nawet jeśli czegoś brakuje, zawsze możesz to wydrukować lub narysować samodzielnie.

Nauczanie listów do przedszkolaków

Celem tej części jest zapoznanie dzieci z pisaniem liter i nauczenie ich postrzegania liter za pomocą słuchu.

Wszyscy rodzice zwykle przygotowują się z wyprzedzeniem do rozpoczęcia roku szkolnego, zwłaszcza w przypadku matek i ojców, których dziecko idzie do pierwszej klasy.

Aby ułatwić przyszłemu pierwszoklasiście opanowanie szkolnego programu nauczania, wymyślono i stworzono „Kasownicę liter, sylab i liczenia”. Ta pomoc wizualna zainteresuje każde dziecko, ponieważ umożliwia naukę czytania i matematyki w formie gry.

Kasa fiskalna składa się z sylab, liter, symboli matematycznych i cyfr, które dziecko po otrzymaniu określonego zadania musi włożyć do specjalnych kieszeni. Dziecko może więc np. ułożyć dane słowo z sylab lub pojedynczych liter.

W trakcie nauki uczniowie zapoznają się także z poprawną pisownią wyrazów w języku rosyjskim. Staje się to kolejnym ogromnym plusem w edukacji i pomaga dziecku uczyć się gramatyki już od pierwszej klasy.

Kupujący rodzice zazwyczaj zauważają, że pudełko z literami, sylabami i liczbami wykonane jest na 12 kartonowych arkuszach, na których znajdują się niezbędne elementy. Oczywiście niektóre mamy i ojcowie zaczynają odliczać czas potrzebny na wycięcie każdej litery lub cyfry, ale jest to zupełnie na marne, ponieważ dziecko zrobi wszystko samodzielnie z wielką przyjemnością. Przygotowanie tego pomoc nauczania Będzie bardzo zabawny i ciekawy w użyciu, a także nauczy dziecko większej ostrożności i cierpliwości.

Klasa mistrzowska z zdjęcia krok po kroku„Zrób to sam kasa na listy”

Berezkina Tatiana Aleksandrowna, nauczycielka matematyki, internat Nikolskaja dla dzieci z niepełnosprawności zdrowie regionu Kostroma.

Klasa mistrzowska przeznaczona jest dla nauczycieli i wychowawców.
Zamiar: Prezentowana praca stanowi pomoc wizualną dla pedagogów, nauczycieli szkół podstawowych, szkoły poprawcze, logopedzi, logopedzi.
Cele: wyposażenie biura w pomoce wizualne.
Zadania:
- uczyć technik tworzenia pomocy wizualnych własnymi rękami;
- rozwój zdolności twórczych i wyobraźni;
- edukacja smaku estetycznego.
Do pracy będziemy potrzebować następujących materiałów i narzędzi:

- folia polietylenowa;
-resztki tkaniny meblowej;
- wiązanie stronniczości;
- Nici do szycia
- taśma miernicza;
- linijka, ołówek, gumka;
- nożyce;
- szycie sprzętu elektrycznego;
Postęp:
1. Pozostałą tkaninę połączyć w klapkę o wymiarach co najmniej 62x67 cm, folię pokroić w paski o szerokości 10 cm i długości 6 razy 62 cm.

2. Obcinamy jeden odcinek folii z tworzywa sztucznego taśmą ukośną. Na tkaninie wykonujemy oznaczenia: co 10 cm rysujemy 6 poziomych linii. Jeśli tkanina ma szwy, lepiej jest, aby oznaczenie znajdowało się 0,3 cm od szwu, wzdłuż naddatku szwu.

3. Połóż jeden pasek polietylenu o długości 62 cm z boku, a resztę obszyj po drugiej stronie.

4. Ułożyć i zszyć 5 obrobionych z obu stron pasków na podstawę zgodnie z oznaczeniami, zaczynając od górnej linii oznaczenia. Układamy linię w linii szwu brzegowego.

5. Połącz surowe nacięcie szóstego paska polietylenowego z dolnym nacięciem podstawy. Przytnij górną krawędź podstawy w odległości 5 cm od górnej kieszeni.

6. Odejście od prawej strony dolny róg 10 cm, 5 cm od początku taśmy ukośnej, zaczynamy obrzeża kasy.

7. Zataczamy okrąg, kończąc 3 cm za czwartym rogiem. Wykonujemy fałdy w rogach.

8. Odetnij końce oprawy pod kątem 450 z zakładką 1 cm.

9. Zszyj taśmę ukośną w odległości 0,5 cm od nacięcia

10. Zszyj wzdłuż brakującego obszaru. Skończyłem obrzeża.

11. Zaznacz pionowe paski na odwrotnej stronie kasy. Aby określić dokładną odległość między paskami należy podzielić szerokość podstawy (odmierzyć pomiędzy liniami brzegów) przez 6. Wykonać ściegi maszynowe.

12. Kasa fiskalna gotowa. Zastanów się, jak przymocować kasę do ściany.
Udostępniam moje rozwiązanie. Przerobić pozostały materiał 15*62 ściegiem zygzakowym.

13. Umieść kasę lewą stroną po prawej stronie obrobionej klapy i zszyj w linię ściegu brzegowego.

14. Kasę mocujemy do ściany za pomocą zszywacza budowlanego: zaznaczamy na ścianie górną linię, kierujemy kasę „do góry nogami”, dopasowujemy górną krawędź do oznaczeń na ścianie i układamy rząd spinaczy lub gwoździe tuż pod szwem. Następnie pochylamy kasę w dół. Z przodu kasy nie widać spinaczy ani gwoździ – jest prosto i estetycznie.
15. Włóż litery do kieszeni i gotowe.

Życzę wszystkim powodzenia w kształceniu i kształceniu naszego młodszego pokolenia.

„Kasa listów” wykorzystywane na zajęciach wraz z zeszytem ćwiczeń przedszkolaka „Pierwsze kroki na schodach umiejętności czytania i pisania” (autor - N.V. Durova) w szkołach średnich, wysokich i grupy przygotowawcze przedszkole podczas nauczania dzieci czytania i pisania, ze szczególnym uwzględnieniem ich umiejętności ortografii. Korzystając z materiału demonstracyjnego tabel „Kroki umiejętności czytania i pisania” zestawu edukacyjno-metodycznego „Nauczanie dzieci w wieku przedszkolnym do czytania”, nauczyciel pokazuje konkretne zadanie: układa model dźwiękowy słowa za pomocą kolorowych żetonów, zastępuje w miarę postępu umiejętności czytania i pisania , chip z określoną literą alfabetu, demonstrując w ten sposób skład literowy słowa.

Dziecko powtarza zadanie w zeszycie ćwiczeń „Pierwsze kroki na alfabetyzacji” lub bezpośrednio na obszarze roboczym na dole teczki z „Kasą na listy”, po czym samodzielnie wykonuje podobne ćwiczenia według wskazówek nauczyciela. W trakcie zajęć dziecko stopniowo uświadamia sobie i opanowuje zasady oznaczania słowa dźwiękowego za pomocą liter, uczy się wszystkich liter alfabetu rosyjskiego, uczy się poprawnie czytać i pisać.

Ćwiczenia z wykorzystaniem„Kasa listów”pomoże przedszkolakowi opanować umiejętność układania modelu dźwiękowego słowa i jego wykonywania analiza dźwięku, podkreślać samogłoski, spółgłoski twarde i miękkie, sylaby akcentowane i samogłoski akcentowane, dzielić słowa na sylaby, nazywać słowa według zadanego modelu dźwiękowego, układać i czytać sylaby, wyrazy, proste zdania.

Jak działa „Kasa listów”?

„Kasa listów”to teczka wykonana z przezroczystego, przyjaznego dla środowiska materiałuIbezpieczny dla dzieci materiał (PVC) z kieszeniami do przechowywania liter i kolorowych żetonów, do układania modelu dźwiękowego słowa, komponowania sylab i słów. Na każdej połówce teczki znajduje się 5 rzędów po 4 kwadratowe kieszenie od góry do dołu, 6 rząd na dole to właściwe pole robocze w postaci długiej kieszeni. Zatem teczka zawiera 40 kwadratowych kieszeni do przechowywania wyciętych liter alfabetu i kolorowych żetonów oraz 2 długie kieszenie - obszar roboczy do układania modelu dźwiękowego słowa, komponowania i czytania sylab, słów itp.

Do teczki dołączony jest pasek z samoprzylepnymi naklejkami składającymi się z 33 liter alfabetu rosyjskiego (duże i małe) oraz 7 kolorowych żetonów - do naklejenia na kieszenie teczki - łącznie 4 rzędy po 10 naklejek w każdym.

Jak przygotować do pracy teczkę „Kasa listów”.

1. Oddziel litery z paska za pomocą naklejek samoprzylepnych i naklej każdą z nich na zewnątrz kieszeni, zachowując kolejność liter alfabetu rosyjskiego:

1. rząd - litery Aa, BB, Vv, Gg, Dd, Ee, Yoyo, Zhzh

2. rząd - litery Zz, Ii, Yy, Kk, Ll, Mm, Nn, Oo

3 rząd - litery Pp, Rr, Ss, Tt, Uu, Ff, Xx, Ts

4. rząd - litery Chch, Shsh, Shch, ъ, ы, ь, Ue, Yuyu

Rząd 5 - litera Yaya

Notatka: Litery samogłosek na naklejkach są czerwone, litery spółgłosek ъ, ь są czarne, jak w alfabecie dzielonym.

2. Z paska samoprzylepnych naklejek wybierz 7 kolorowych żetonów i przyklej każdy z nich na zewnątrz kieszeni w 5 rzędzie po literze Yaya. Można je naklejać dowolnie, ale lepiej zachować kolejność pracy z kolorowymi żetonami zgodnie z zestawem edukacyjno-metodycznym: żółty, czerwony, niebieski, zielony, czarny, niebieski z dzwonkiem, biały.

Przypominamy:

żółty chip - umownie oznacza dowolny dźwięk,

czerwony chip - oznacza dźwięk samogłoski,

niebieski chip - wskazuje dźwięk twardej spółgłoski,

zielony chip - wskazuje dźwięk miękkiej spółgłoski,

czarny chip - oznacza akcentowaną samogłoskę,

niebieski chip z dzwonkiem - sygnalizuje twardy, dźwięczny dźwięk spółgłoski,

biały chip - zastępuje dźwięk spółgłoski, który dziecko musi scharakteryzować: czy jest twardy czy miękki, w modelu brzmieniowym danego wyrazu samogłoską na etapie czytania i fleksji (grupa przygotowawcza).

3. Ostrożnie zegnij spinacze na środku zeszytu „Pierwsze kroki na alfabetyzacji”, usuń kartki z wyciętym materiałem, wytnij kolejno kwadratowe kartki z zestawem wielkich i małych liter alfabetu rosyjskiego, kolorowe żetony . Wycięte karty z literami i kolorowymi żetonami umieszczamy w kieszeniach teczki ściśle według ich miejsca w teczce, oznaczonego naklejkami.

4. Ostrożnie zamknij folder wzdłuż linii zagięcia. Jest gotowa do pracy.

Jak pracować z folderem „Kasa listowa”

1. Aby ułożyć dany model brzmieniowy słowa, najpierw użyj kolorowych żetonów i długiej kieszeni na dole teczki.

2. Do ułożenia modelu dźwiękowego słowa i ułożenia tego samego słowa z liter wykorzystuje się kolorowe żetony, karty z literami i całe pole robocze teczki - obie długie kieszenie: w lewym dolnym rogu - model dźwiękowy słowo jest ułożone z kolorowych żetonów, w prawym dolnym rogu - słowo z liter podzielonego alfabetu.

3. Miejsce pracy - długie kieszenie można wykorzystać także do układania, komponowania i czytania sylaby, słowa, małego zdania.

4. Na koniec pracy upewnij się, że dziecko włożyło karty z wyciętymi literami alfabetu i kolorowymi żetonami do odpowiednich kieszonek teczki. Po pierwsze, To uczy dziecko porządku. Po drugie, folder z „Kasą na listy” będzie gotowy do użycia Następna lekcja bez żadnych trudności. Trzeci, i to jest najważniejsze, wkładając litery do kieszeni teczki w określonej kolejności, dziecko zapamiętuje ogólnie przyjętą kolejność liter w alfabecie rosyjskim i uczy się alfabetu na pamięć.

Folder „Kasy listów” i naklejki samoprzylepne do niego można nabyć w wydawnictwie „School Press” lub zamówić poprzez system „Zarezerwuj pocztą”.

Adres wydawcy: 127254, Moskwa, ul. Rustaveli, 10, budynek. 3