Informacja genetyczna; jego właściwości. Pojęcie informacji genetycznej, jej przekazywanie. Co to jest informacja dziedziczna

Wstęp

1. Pojęcie dziedziczności

3.Mechanizm dziedziczności

Wniosek

Bibliografia

Wstęp

W świecie organicznym istnieją zadziwiające podobieństwa między rodzicami i dziećmi, między braćmi i siostrami oraz innymi krewnymi. Podobieństwo to zależy od dziedziczności, to znaczy zdolności istot żywych do zachowania i przekazywania przez pokolenia cech strukturalnych, funkcjonalnych i rozwojowych charakterystycznych dla gatunku lub populacji. Dziedziczność zapewnia stałość i różnorodność form życia oraz leży u podstaw przekazywania dziedzicznych skłonności odpowiedzialnych za kształtowanie cech i właściwości organizmu. Dzięki dziedziczności niektóre gatunki (na przykład ryba płetwiasta Coelacanth, która żyła w okresie dewonu) pozostały prawie niezmienione przez setki milionów lat, odtwarzając w tym czasie ogromną liczbę pokoleń.

1. Pojęcie dziedziczności

Dziedziczność jest wrodzoną właściwością wszystkich organizmów polegającą na powtarzaniu tych samych znaków i cech rozwojowych przez szereg pokoleń; ze względu na przeniesienie w procesie reprodukcji z jednego pokolenia na drugie materialnych struktur komórki, zawierających programy rozwoju z nich nowych osobników. Dziedziczność zapewnia zatem ciągłość morfologicznej, fizjologicznej i biochemicznej organizacji istot żywych, charakteru ich indywidualnego rozwoju, czyli ontogenezy. Jako ogólne zjawisko biologiczne, dziedziczność jest najważniejszym warunkiem istnienia zróżnicowanych form życia, cech organizmów, chociaż jest naruszana przez zmienność - pojawienie się różnic między organizmami. Wpływając na szeroką gamę cech na wszystkich etapach ontogenezy organizmów, dziedziczność objawia się we wzorach dziedziczenia cech, tj. Ich przekazywaniu z rodziców na potomków.

Czasami termin dziedziczność odnosi się do przekazywania z pokolenia na pokolenie zasad zakaźnych (tzw. dziedziczność zakaźna) lub umiejętności uczenia się, wychowania, tradycji (tzw. dziedziczność społeczna lub sygnałowa).Takie rozwinięcie koncepcji dziedziczności dziedziczność wykraczająca poza jej biologiczną i ewolucyjną istotę jest dyskusyjna.

Zatem dziedziczność jest najważniejszą cechą organizmów żywych, która polega na zdolności do przekazywania swoich właściwości i funkcji z rodziców na potomstwo.

2.Identyfikacja genu. Główna funkcja genu

Gen jest jednostką przechowywania, przekazywania i wdrażania informacji dziedzicznej. Gen to specyficzny odcinek cząsteczki DNA, którego struktura koduje strukturę określonego polipeptydu (białka). Tę pozornie dość prostą pozycję wielu osobom zna już ze szkoły. Obecnie jest jasne, że wiele odcinków DNA nie koduje białek, ale prawdopodobnie pełni funkcje regulacyjne. W każdym razie w strukturze ludzkiego genomu tylko około 2% DNA reprezentuje sekwencje, na podstawie których zachodzi synteza informacyjnego RNA (proces transkrypcji), który następnie określa sekwencję aminokwasów podczas syntezy białek ( proces tłumaczenia). Obecnie uważa się, że w genomie człowieka znajduje się około 30 tysięcy genów.

Główną funkcją genu jest kodowanie informacji potrzebnych do syntezy określonego białka.

Właściwości genów

1. dyskretność - niemieszalność genów;

2. stabilność - zdolność do utrzymania konstrukcji;

3. labilność – zdolność do wielokrotnego mutowania;

4. allelizm wielokrotny – w populacji występuje wiele genów w wielu postaciach molekularnych;

5. alleliczność – w genotypie organizmów diploidalnych występują tylko dwie formy genu;

6. specyficzność – każdy gen koduje swój własny produkt;

7. plejotropia - wielokrotne działanie genu;

8. ekspresyjność – stopień ekspresji genu w cesze;

9. penetracja - częstotliwość manifestacji genu w fenotypie;

10. amplifikacja – zwiększenie liczby kopii genu.

Klasyfikacja genów

1. Geny strukturalne to unikalne składniki genomu, reprezentujące pojedynczą sekwencję kodującą określone białko lub określone typy RNA.

2. Geny funkcjonalne – regulują funkcjonowanie genów strukturalnych.

3.Mechanizm dziedziczności

Komórki, poprzez które odbywa się ciągłość pokoleń - wyspecjalizowane komórki płciowe podczas rozmnażania płciowego i niewyspecjalizowane (somatyczne) komórki organizmu podczas rozmnażania bezpłciowego - nie noszą samych znaków i właściwości przyszłych organizmów, a jedynie elementy ich rozwoju . Te skłonności to geny. Gen to odcinek cząsteczki DNA (lub odcinek chromosomu), który decyduje o możliwości rozwinięcia się odrębnej cechy elementarnej. Cząsteczka DNA składa się z dwóch łańcuchów polinukleotydowych skręconych wokół siebie w spiralę. Łańcuchy są zbudowane z duża liczba monomery 4 typów - nukleotydy, których specyficzność jest określona przez jedną z 4 zasad azotowych. Kombinacja trzech sąsiadujących nukleotydów w łańcuchu DNA tworzy kod genetyczny. DNA jest dokładnie odtwarzane podczas podziału komórki, co zapewnia przekazywanie cech dziedzicznych i specyficznych form metabolizmu przez szereg pokoleń komórek i organizmów.

Gen to grupa sąsiadujących nukleotydów, które kodują jedno białko determinujące jedną cechę. Liczba genów jest bardzo duża: człowiek ma ich dziesiątki tysięcy. Ten sam gen może wpływać na rozwój wielu cech, tak jak kilka genów może wpływać na kształtowanie się jednej cechy.

Każdy gatunek roślin i zwierząt ma swój własny ilościowy zestaw chromosomów. We wszystkich organizmach tego samego gatunku każdy gen znajduje się w tym samym miejscu na ściśle określonym chromosomie. Każda komórka ludzkiego ciała zawiera 46 chromosomów. Prawie wszystkie chromosomy w zestawie występują parami, każda z 22 par zawiera identyczne chromosomy tej samej wielkości, a 23. para to chromosomy płci: u kobiet składa się z identycznych chromosomów XX, a u mężczyzn - XY. W halogenowym zestawie chromosomów znajduje się tylko jeden gen odpowiedzialny za rozwój tej cechy. Diploidalny zestaw chromosomów (w komórkach somatycznych) zawiera dwa homologiczne chromosomy i odpowiednio dwa geny determinujące rozwój jednej konkretnej cechy.

Informacja genetyczna jest kodowana w sekwencji zasad azotowych zawartych w cząsteczce DNA. Zasady azotowe można uznać za „litery” alfabetu genetycznego. Sekwencja zasad tworzy „słowa”. Geny to rodzaj „zdań” zapisanych w języku genetycznym. W związku z tym zawartość genetyczna organizmu przypomina „księgę” złożoną ze zdań genetycznych. W odróżnieniu od ściśle określonego układu zasad azotowych w dwóch uzupełniających się częściach, nie ma ograniczeń co do kolejności, w jakiej zasady muszą następować po sobie w tym samym łańcuchu. Dzięki temu istnieje praktycznie nieograniczona liczba różnych cząsteczek DNA. Liczba możliwych komunikatów genetycznych kodowanych przez odpowiednio długie łańcuchy DNA jest praktycznie nieograniczona. Za reprodukcję dziedzicznych właściwości w pokoleniach roślin, zwierząt i ludzi odpowiadają trzy utrwalone ewolucyjnie procesy uniwersalne.

Pamiętaj, jaką strukturę mają białka. Co decyduje o strukturze, kształcie i właściwościach cząsteczki białka? Dlaczego białka każdego organizmu różnią się od siebie?

Takie oznaki istot żywych, jak samoreprodukcja, dziedziczność i zmienność, manifestują się już na poziomie genetyki molekularnej. Są one związane z pewnymi substancjami organicznymi i z dziedzicznym (genetycznym) programem organizmu.

DNA i geny. Na początku lat 50. XX wiek naukowcy zasugerowali, że główną funkcją genów jest określanie struktury białek, przede wszystkim białek enzymatycznych. Liczne badania wykazały, że większość przemian substancji w organizmach żywych zachodzi pod kontrolą enzymów. Dlatego naukowcy wysunęli założenie, które można sformułować w następujący sposób: „jeden gen – jedno białko enzymatyczne”. Dopiero odkrycie podwójnej helisy cząsteczki DNA pozwoliło się tego dowiedzieć ogólne zasady proces przekazywania informacji genetycznej w organizmach żywych.

Cząsteczki DNA służą jako nośniki informacji dziedzicznej. Przechowują informacje o strukturze. właściwości i funkcje białek w każdej komórce i organizmie jako całości. Odcinek cząsteczki DNA zawierający informację o budowie jednej cząsteczki białka-enzymu nazwano genomem (od greckiego genos - rodzaj, pochodzenie). Jest to czynnik dziedziczny każdego żywego organizmu natury.

Kod genetyczny. Białka zawierają 20 aminokwasów, których sekwencja określa strukturę i właściwości białek. Informacje o strukturze białka muszą być zapisane jako sekwencja nukleotydów w DNA. Zasady tłumaczenia sekwencji nukleotydów w kwasie nukleinowym na sekwencję aminokwasów białka nazywane są kodem genetycznym (od francuskiego kodu - zbiór konwencjonalnych skrótów i nazw).

Odszyfrowano go w latach 60. XX wiek w wyniku szeregu eksperymentów i obliczeń matematycznych.

Cząsteczka DNA składa się z zestawu czterech nukleotydów (A, T, G, C). Jeśli każdy aminokwas odpowiadał jednemu nukleotydowi, wówczas można zakodować tylko 4 aminokwasy. Jeśli założymy, że jeden aminokwas jest kodowany przez kombinację dwóch nukleotydów, to w tym przypadku można zakodować tylko 42 = 16 aminokwasów. Naukowcy zasugerowali, że jeden aminokwas musi być kodowany przez trzy nukleotydy. Ta liczba kombinacji jest więcej niż wystarczająca do zakodowania 20 aminokwasów (ryc. 29). Ponadto jeden aminokwas może odpowiadać nie jednej, ale kilku takim kombinacjom.

Ryż. 29. Zasada zamiany sekwencji nukleotydów w DNA na sekwencję aminokwasów w białku

Kod genetyczny ma szereg właściwości (ryc. 30). Kod jest ze sobą spleciony – każdemu aminokwasowi odpowiada kombinacja 3 nukleotydów. Istnieją 64 takie kombinacje - trójki (kodony), z czego 61 trójek ma charakter semantyczny, tj. odpowiada 20 aminokwasom, a 3 to bezsensowne kodony stop, które nie odpowiadają aminokwasom. Wypełniają luki pomiędzy genami.

Ryż. 30. Niektóre właściwości kodu genetycznego

Kod jest jednoznaczny – każdy triplet (kodon) odpowiada tylko jednemu aminokwasowi. Kod jest zdegenerowany (zbędny) - istnieją aminokwasy kodowane przez więcej niż jedną trójkę (kodon). Najczęściej aminokwasy mają 2-3 triplety (kodony).

Kod jest uniwersalny – wszystkie organizmy mają ten sam kod genetyczny, czyli te same aminokwasy w różnych organizmach kodowane są przez te same triplety (kodony).

Kod jest ciągły – w obrębie genu nie ma przerw pomiędzy tripletami (kodonami).

Kod nie nakłada się na siebie – końcowy nukleotyd jednego tripletu (kodonu) nie może służyć jako początek kolejnego.

W określonej części cząsteczki DNA sekwencja aminokwasów pojedynczej cząsteczki białka jest szyfrowana przy użyciu kodu genetycznego. Ponieważ synteza białek zachodzi w cytoplazmie, a cząsteczki DNA zlokalizowane są w jądrze, potrzebna jest struktura, która kopiowałaby sekwencję nukleotydową DNA i przenosiła ją do miejsca syntezy białka. Informacyjnym RNA służy jako taki pośrednik.

Oprócz nośnika informacji potrzebne są substancje, które zapewnią dostarczenie odpowiednich aminokwasów do miejsca syntezy i określą ich miejsce w łańcuchu polipeptydowym. Substancje takie to transferowe RNA. Zapewniają nie tylko dostarczenie aminokwasów do miejsca syntezy, ale także ich kodowanie. Synteza białek zachodzi na rybosomach, których złożenie wymaga innego rodzaju kwasu nukleinowego – rybosomalnego RNA. W związku z tym do wdrożenia informacji dziedzicznej w żywych organizmach na poziomie genetyki molekularnej wymagane są cząsteczki DNA i wszystkie typy RNA.

Ćwiczenia w oparciu o przerabiany materiał

1. Dlaczego dziedziczne właściwości organizmu początkowo łączono z białkami?
2. Jak struktura białka jest kodowana w cząsteczce DNA?
3. Co to jest gen?
4. Jaki jest kod genetyczny? Opisz każdą z jego właściwości.
5. Jaka jest funkcja kodonów stop?

Francuscy genetycy odkryli niezwykły mechanizm przekazywania informacji dziedzicznej u myszy, który nie jest powiązany z genomowym DNA. Czasami myszy mogą wykazywać cechy charakterystyczne dla swoich rodziców, nawet jeśli myszy nie mają genów determinujących te cechy. Jak widać, o wrodzonych cechach decydują nie tylko cząsteczki DNA odziedziczone od rodziców – powszechnie uznanych nośników informacji dziedzicznej – ale także inne cząsteczki, przede wszystkim RNA, które są nie tylko „wynikiem odczytania” informacji zapisanej w DNA, ale także aktywnie wpływają na sam proces „czytania”, zmuszając komórkę do „czytania” w genach tego, czego w nim nie ma.

Gen Zestaw koduje wielofunkcyjne białko, które wpływa między innymi na powstawanie ciemnego pigmentu melaniny. Pewnego razu genetycy badający działanie tego genu u myszy sztucznie stworzyli niedziałającą wersję genu, wstawiając do niej duży „dodatkowy” fragment DNA. U myszy heterozygotycznych pod względem tej mutacji (to znaczy mających jedną normalną kopię genu i jedną zmienioną) Zestaw+/-) łapy i czubek ogona pozostają bezbarwne (białe). Homozygoty (posiadacze dwóch uszkodzonych kopii genu, Zestaw -/-) umierają wkrótce po urodzeniu.

Francuscy genetycy z Uniwersytetu w Nicei krzyżują ze sobą heterozygoty Zestaw +/-, stanął w obliczu naruszenia praw genetyki klasycznej. Zgodnie z tymi prawami jedna czwarta potomstwa powinna umrzeć natychmiast (genotyp Zestaw -/-), połowa - ma białe łapy i ogon (genotyp Zestaw +/-), a jedna czwarta ma normalne zabarwienie (genotyp Zestaw +/+). Zamiast tego z 57 myszy, które przeżyły, uzyskanych z ośmiu krzyżyków, tylko trzy były normalnie ubarwione, a pozostałe 54 miały białe łapy i ogony.

Analiza genetyczna wykazała, że ​​spośród 54 myszy bielików 24 mają genotyp Zestaw +/+ to znaczy po prostu nie mają „genu białego ogona”. Te myszy musiały mieć normalne ubarwienie! Okazało się, że myszy odziedziczyły od rodziców pewną wrodzoną cechę, nie dziedzicząc przy tym genów odpowiedzialnych za powstawanie tej cechy.

Wyniki wymagały weryfikacji. Naukowcy zaczęli krzyżować heterozygoty Zestaw +/- z normalnie ubarwionymi myszami typu dzikiego Zestaw +/+. W tym przypadku połowa potomstwa otrzymuje genotyp Zestaw +/+, połowa - Zestaw +/-. Oznacza to, że oczekiwano rozkładu 1:1 myszy bielika i myszy pospolitych. Zamiast tego ponownie prawie wszystkie szczenięta okazały się bielikami, chociaż wiele z nich miało genotyp Zestaw +/+.

Jeśli skrzyżujesz ze sobą te nieprawidłowe myszy (białogoniaste, ale bez „genu białogoniastego”), wówczas ich potomstwo również okaże się białoogoniaste. To prawda, że ​​​​w kolejnych pokoleniach przejawy tej cechy słabną i ostatecznie zanikają - fenotyp (czyli budowa ciała, cechy fizyczne) w końcu zgadza się z genotypem.

Okazało się zatem, że jeśli przynajmniej jeden z rodziców myszy (nie ma znaczenia, czy ojciec, czy matka) jest bielikiem, to mysz prawdopodobnie będzie bielikiem, niezależnie od tego, czy sama ma „ gen bielika.”

Stało się oczywiste, że nośnikiem informacji dziedzicznej w tym przypadku nie są geny ani DNA. Co wtedy? Naturalnie podejrzenia padły przede wszystkim na RNA – drugą klasę biopolimerów „informacyjnych” żywej komórki. Jak wiadomo, RNA pełni rolę pośrednika pomiędzy genami (odcinkami DNA) a białkami (które determinują większość cech fenotypowych). Informacja dziedziczna, zapisana jako sekwencja nukleotydów w cząsteczce DNA, jest najpierw „transkrybowana” – przepisana na sekwencję nukleotydów RNA. Powstałe cząsteczki RNA („transkrypty”) poddawane są złożonej obróbce. Wycina się z nich dodatkowe fragmenty (introny), przyszywa się do nich specjalne obszary sygnałowe itp. W rezultacie powstaje „dojrzały informacyjny RNA”, który służy jako instrukcja (szablon) do syntezy białek.

Naukowcy zasugerowali, że mysz bielik ma genotyp Zestaw +/+ może być spowodowane faktem, że rodzicielski RNA odczytany ze zmutowanej kopii genu przedostał się do zapłodnionego jaja, z którego się rozwinął Zestaw. Chociaż sama mysz ma obie kopie genu Zestaw- normalne, obecność „zmutowanego” RNA może w jakiś sposób wpłynąć na ich pracę, zwłaszcza na proces transkrypcji (odczytu) i późniejsze modyfikacje RNA.

Założenie to zostało całkowicie potwierdzone. Naukowcy odkryli, że heterozygoty Zestaw +/- ze zmutowanej kopii genu Zestaw Odczytywany jest „zmutowany” RNA, który następnie rozkłada się na fragmenty o różnej wielkości. Jeśli te fragmenty zostaną wyizolowane i wprowadzone do kontrolnego zapłodnionego jaja (uzyskanego od dzikich rodziców siwogoniastych), z jaja rozwinie się mysz bielik o genotypie Zestaw +/+. Najwyraźniej te fragmenty RNA nie tylko regulują odczyt (transkrypcję) genu Zestaw, co prowadzi do spadku stężenia białka Zestaw w komórkach, ale także w jakiś sposób ulegają samoreplikacji, w przeciwnym razie nie mogłyby być przekazywane przez wiele pokoleń. Jak mogą się rozmnażać? Przecież początkowo zostały „odczytane” z uszkodzonej kopii genu, który mieli rodzice, a którego nie ma potomstwo!

Mechanizm samoreplikacji tych RNA jest nadal nieznany. Najwyraźniej modyfikują proces transkrypcji „zdrowego” genu Zestaw lub późniejsza obróbka odczytanego z niego RNA, tak że w efekcie RNA odczytany ze „zdrowego” genu okazuje się „zmutowany”. Przypomina to nieco mechanizm rozprzestrzeniania się tak zwanych chorób prionowych („choroba szalonych krów”): pojawienie się „nieprawidłowo sfałdowanego” białka stymuluje nieprawidłowe fałdowanie innych cząsteczek białka, a w rezultacie rodzaj reakcji łańcuchowej dochodzi do powstawania „zmutowanych” białek, chociaż gen kodujący to białko nie ulega zmianie.

Naukowcy odkryli to również w nasieniu myszy białogoniastych Zestaw +/- zawartość RNA jest znacznie zwiększona w porównaniu do normalnego plemnika. Wskazuje to na aktywną transkrypcję szeregu genów, w tym genu Zestaw. Zwykle w plemnikach większość genów jest „cicha” i prawie nie jest wytwarzany RNA.

Trzeba powiedzieć, że nie jest to pierwszy raz, kiedy żywe organizmy odkryły przekazywanie informacji dziedzicznej nie poprzez sekwencje nukleotydów DNA, ale w inny sposób. Istnieje nawet specjalny termin na takie zjawiska - dziedziczenie epigenetyczne („supragenetyczne”). Po raz pierwszy udowodniono rolę RNA w dziedziczeniu epigenetycznym u zwierząt wyższych. Coś podobnego odkryto niedawno u roślin wyższych (Lolle i in., 2005. Niemendlowe dziedziczenie informacji pozagenomowej w całym genomie Arabidopsis // Natura. V. 434. s. 505—509).

Rewelacyjny wynik uzyskany przez francuskich genetyków wraz z kilkoma innymi odkryciami ostatnie lata, pokazuje, że klasyczne poglądy na temat natury „informacji dziedzicznej” i mechanizmów jej „odczytywania” są zbyt uproszczone. W rzeczywistości wszystko jest znacznie bardziej skomplikowane. Trzeba przyznać, że analogie między organizmami żywymi i sztucznymi systemy informacyjne(na przykład komputery), które weszły w modę pod koniec XX wieku, są w dużej mierze nieaktualne. W przeciwieństwie do komputera, w żywych systemach tzw. „informacja”, jej nośniki, a także „urządzenia” do jej odczytywania i wdrażania są ze sobą zespolone i praktycznie nierozłączne. Przykładowo RNA okazuje się nie tylko „wynikiem odczytania” kodu genetycznego i środkiem przekazywania informacji z DNA do układu syntezy białek, ale także aktywnym uczestnikiem i regulatorem samego procesu „odczytywania”, zdolnym do zmianę znaczenia czytanych „wiadomości”. To nie przypadek, że niektórzy czołowi teoretycy kwestionują obecnie samo zastosowanie koncepcji „informacji” do sekwencji nukleotydowych DNA i RNA.

(patrz Informacje, Genetyka) - program właściwości organizmu, osadzony w strukturach dziedzicznych (DNA, częściowo w RNA) i otrzymany od przodków w postaci kodu genetycznego. Odziedziczone informacje determinują budowę morfologiczną, wzrost, rozwój, metabolizm, budowę psychiczną, predyspozycje do niektórych chorób i wad genetycznych organizmu.

• - informacja o właściwościach organizmu przekazywana w drodze dziedziczenia. G. i. zapisana przez sekwencję nukleotydów cząsteczek kwasu nukleinowego...

  Biologiczny słownik encyklopedyczny

• - zobacz informacje dziedziczne...

  Słownik terminów botanicznych

• - Dziedziczne siły zapisane w sekwencjach nukleotydów DNA...

  Terminy i definicje stosowane w hodowli, genetyce i rozrodzie zwierząt gospodarskich

• - program właściwości organizmu, osadzony w odziedziczonych strukturach i otrzymany od przodków w postaci kodu genetycznego. Odziedziczona informacja określa strukturę morfologiczną, wzrost, rozwój, metabolizm,...

  Początki współczesnych nauk przyrodniczych

• - otrzymane od przodków i osadzone w dziedzictwie. struktury organizmów w postaci zestawu genów, programy dotyczące składu, struktury i charakteru metabolizmu substancji składowych organizmu....

  Naturalna nauka. słownik encyklopedyczny

• - patrz zespół Turnera-Kiesera...

  Duży słownik medyczny

• - patrz Afibrynogenemia...

  Duży słownik medyczny

• - B. na rękach, dziedziczona autosomalnie dominująco...

  Duży słownik medyczny

• - informacja o budowie i funkcjach organizmu zawarta w zestawie genów...

  Duży słownik medyczny

• - patrz Zmienność genotypowa...

  Duży słownik medyczny

• - ogólna nazwa chorób dziedzicznych spowodowanych zaburzeniem równowagi pomiędzy procesami utleniania hemoglobiny i methemoglobiny a procesami odbudowy hemoglobiny, które ujawniają się w pierwszym roku życia...

  Duży słownik medyczny

• - patrz Informacje genetyczne...

  Duży słownik medyczny

• - zdolność zawarta w DNA do wywoływania określonych reakcji biochemicznych, a także rozwoju cech specyficznych gatunkowo...

  Słownik ekologiczny

• - informacja genetyczna o dziedzicznych strukturach organizmu, otrzymana od przodków w postaci zestawu genów...

  Słownik ekologiczny

• - informacje zawarte w dziedzicznych strukturach organizmów, otrzymane od przodków w postaci zestawu genów, o składzie, strukturze i charakterze metabolizmu substancji i kwasów nukleinowych tworzących organizm) i...

  Wielka encyklopedia radziecka

• - programy otrzymane od przodków i osadzone w dziedzicznych strukturach organizmów w postaci zestawu genów o składzie, strukturze i naturze metabolizmu substancji tworzących organizm...

  Duży słownik encyklopedyczny

„Informacja genetyczna (dziedziczna)” w książkach