Informacje o wydarzeniach organizowanych w bibliotece w okresie letnim. Sprawozdanie z programu „Letnie czytanie”. Lekcje i godziny

W tym roku w programie wzięły udział 22 biblioteki. Zaprosili młodych mieszkańców Iżewska w wieku poniżej 14 lat do spędzenia wolnego czasu w czasie wakacji z korzyścią i ciekawością. Tematyka w każdej bibliotece została określona zgodnie z kryteriami takimi jak trafność, różnorodność i trafność.

W związku z ogłoszeniem roku 2013 w Rosji Rokiem Ochrony Środowiska, wiele wydarzeń dla dzieci poświęconych było przyrodzie i poszanowaniu środowiska. Niektóre biblioteki podnosiły kwestię stanu ekologicznego zarówno całej planety, jak i w szczególności miasta Iżewsk.

Na przykład Centralna Miejska Biblioteka Dziecięca im. M. Gorky nazwał swój letni program „Biblioteka EKOdrewno”.

W bibliotece. V. G. Korolenko - „Słońce na stronach”.

Biblioteka nazwana na cześć N. A. Ostrovsky - „Podkład ekologiczny”.

Filia Biblioteki nr 18 – „Wakacyjne odwiedziny u Zielonego Profesora”.

Filia Biblioteczna nr 20 – „Lato w Lesie Książki”.

Biblioteka nazwana na cześć V.V. Majakowski – „To lato to Ecoleto!”

Filia Biblioteki nr 19 – „Świeć jaśniej niż słońce”.

Biblioteka nazwana na cześć P. A. Blinova - „Asortyment literacki i ekologiczny „Gazeta leśna”.

Biblioteka nazwana na cześć Yu. A. Gagarin – „Lato z książką pod parasolem”.

Biblioteka nazwana na cześć S. Ya Marshak - „Leśni Robinsonowie”.

Biblioteka nazwana na cześć I. D. Pastukhova – „Letni pociąg ekologiczny”.

Filię Biblioteki nr 24 niesie „Wiatr Wędrówek”.

W bibliotece nr 25 letnie odczyty poświęcone były także tematyce ekologii. Wszystkie wydarzenia łączył jeden program „Biblioteczny Hipodrom”, którego symbolem był koń. Przyczyniło się to do kultywowania u dzieci życzliwości, wrażliwości na mniejszych przyjaciół oraz rozwoju w nich harmonii i wewnętrznego piękna.

W bibliotece. N. K. Krupska rozpoczęła „Letni sezon łowiecki, czyli wędkowanie biblioteczne” od pierwszych słonecznych dni.

Biblioteka nazwana na cześć I. A. Kryłowaotworzyła swoim młodym czytelnikom drzwi do świata magii, dobroci, radości, nadziei. Nazwano ich letni program„Magiczna księga”.

Przyroda, historia i tajemnice ojczyzna Biblioteka nr 23 poświęciła swój letni program tematyczny: „Mity wielkiego miasta”.

W bibliotece L. N. Tołstoj program nosił tytuł „Twórz, baw się, czytaj - przynieś radość duszy”.

Biblioteka nazwana na cześć V. M. Azinapracował w ramach programu „Młody Lokalny Historyk”.

Biblioteka nazwana na cześć A.P. Czechowa wybrała się ze swoimi czytelnikami do „Autostopem po galaktyce książki”.

Biblioteka nazwana na cześć M. Jalila włóczył się z chłopakami „Na książkowych ścieżkach lata”.

W związku z 90-leciem pionierskiej organizacji w Udmurcji wbiblioteka nazwana na cześć F.G. To było naprawdę „pionierskie lato” dla Kiedrowa. Dzieci zostały zaproszone do zanurzenia się w czasach, gdy ich rodzice i dziadkowie byli pionierami.

« Ruch bibliotekarski” organizowała biblioteka im. I.A. Nagowicyna. Latemskurwiele zapoznali się z historią ruchu pionierskiego, utworzyli „oddział bibliotekarzy”, aby pomagać mieszkańcom mikrookręg

Rejestracja

W bibliotece. I. A. Krylovej w holu plakat „Różowy słoń” zapraszał gości do spędzenia „magicznego” lata w bibliotece. A na drzwiach czytelni „rozkwitł magiczny „kwiat siedmiokwiatowy”, opowiadający o wydarzeniach odbywających się każdego dnia w czytelnia.

Latem cała biblioteka nosi imię. Y. Gagarinę udekorowano parasolami i balonami. Są w oknach, na wystawach, na półkach z książkami.

Pomiędzy drzewami przed wejściem do Biblioteki nr 20 przez całe lato wisiał baner z nazwą programu „Lato w Lesie Książki” przyciągający uwagę przechodniów.

W siedzibie biblioteki. I.A. Nagowicyna wyraźnie widać było symbole ruchu pionierskiego: czerwone krawaty, flagi, plakaty z pionierskimi hasłami.

Biblioteka nazwana na cześć N.K. Kompozycja tematyczna Krupskiej na temat wędkarstwa, safish imprez i program letnich czytań uzupełniała ogólną kompozycję wolumetryczną w oknach działu dziecięcego biblioteki.

Wystawy biblioteczne

Nie ma bibliotek bez książek i bez wystaw bibliotecznych! Latem jak zwykle najwięcej ciekawe książki i czasopisma. Mogą też znajdować się prace plastyczne dla dzieci, rysunki, gry i quizy.

Na przykład w bibliotece. V.G. Korolenko wykorzystał świeże kwiaty, rękodzieło dziecięce i figurki zwierząt do dekoracji wystawy książek o przyrodzie „Okaż życzliwość naturze”. Wystawa-quiz gry „Ulubione linie karnawałowe” została zaprojektowana w formie drzewa. Pień i korzenie drzewa są skręcone papier do pakowania, liście są wycięte z kolorowego papieru. W gałęziach znajdują się ptaki i zwierzęta wykonane z malowanej tektury. W takiej ramce wiersze F. Tyutczewa, A. Tołstoja, S. Jesienina i A. S. Puszkina przyciągnęły uwagę wielu czytelników.

„Czarodziejska Księga” „otwarła” swoje strony w czytelni na wystawie książek biblioteki imienia. I.A. Krylova Jej niezwykły projekt stworzył baśniowy klimat. Najbardziej „magiczną” książką jest „Eragon: Przewodnik po krainie smoków” Christophera Paoliniego. Część wystawy „Mali ludzie”, prezentującą bajki o magicznych stworzeniach, uzupełnia quiz „Czarodzieje, czarodzieje, magowie, czarodzieje”. W dziale „Kraina Bajek” znajdziesz wspaniałe bajki o skrzydlatych czarodziejkach oraz quiz „Magiczne lekarstwa”. Natomiast w dziale „Warsztat Mistrza Danili” prezentowane są rękodzieła wykonane rękami czytelników oraz książki, które im pomagają.

Ekologiczny motyw lata znajduje odzwierciedlenie na wystawach bibliotecznych. Na przykład w bibliotece V. Majakowskiego zorganizowano wystawę stołową „Czytaj trawnik” z quizami, pytaniami”,Ekologiczna serpentyna.”

W Bibliotece nr 18 prezentowane są wystawy „Ekologicznie dookoła świata”, „ Zielony człowiek– Wiktor Tuganajew.”

Wystawa książek o grach „Forest Robinsons” zachwyciła dzieci z biblioteki nazwanej ich imieniem. S.Ya. Marszak. W dziale „Żywa Księga” prezentowane są książki beletrystyki pisarzy przyrodników, w dziale „Zielony dom i jego mieszkańcy” znajdują się książki popularnonaukowe o zwierzętach i roślinach.

W bibliotece. M. Jalila latem odbył się cykl wystaw książek i quizów „Akademia Nauk Leśnych” = „Urman f─ nn ─ re academy": "Pekról rodzimej przyrody” (M. Prishvin); " Niesamowity świat ptaki”; „Niesamowity świat roślin”; „W świecie zwierząt”. Dzieci świetnie się bawiły, odgadując zagadki, przysłowia i powiedzenia o naturze, mieszkańcach lasu, a także same je wymyślały. Okazało się, że młodzi czytelnicy dobrze znają rośliny lecznicze i będą potrafili z nich korzystać.

W TsMDB im. M. Gorki ozdobił kolorową wystawę biblioteczną dotyczącą świata zwierząt„Ty i ja jesteśmy tej samej krwi” pod hasłami: „Sąsiedzi na planecie”, „Formuła dobra”, „Opowieści z futrzaka”. W dziale „Opowieści z Futrzaka” dostępne były książeczki dla dzieci przedstawiające przygody zwierząt, opowiadane przez nie same. Na przykład Samarsky M. „Tęcza dla przyjaciela”, „Formuła dobra”, Pennak D. „Pies pies”, kolekcja „Moje myśli o psie” itp. Przy projektowaniu tych wystaw wykorzystano obręcze przedstawiające Ziemię . W kręgu umieszczono zabawkowe zwierzęta: małpy, tygrysa, ptaki, węże, motyle. Na suficie nad wystawą „fruwały” motyle, chrząszcze i biedronka. Zamieszczone zostały adresy stron internetowych organizacji niosących pomoc zwierzętom, cytaty i wypowiedzi wybitnych osobistości na temat miłości i miłosierdzia dla dzikiej przyrody. Na podłodze i ścianie znajdują się nadruki śladów zwierząt i ptaków.

Filia Biblioteczna nr 25 udostępniła swoim młodym czytelnikom następujące wystawy o tematyce przyrodniczej: „Biblioteka Hipodrom”, „Wspólnota Książki i Przyrody”.

Wiele wystaw w bibliotekach poświęconych było twórczości pisarzy dziecięcych, zabawnym letnim przygodom i wakacjom.

Biblioteka imienia F.G. Kedrova wybrała inny temat: subskrypcja dla dzieci obejmowała wystawę książek „Pioneer Summer”, która oferowała współczesnym dzieciom alternatywę dla komputera: ciekawą lekturę, różne gry, zarówno aktywne, jak i erudycyjne, śmieszne piosenki itp.

Biblioteka im. I.A. Nagowicyn z pomocąPierwotnie projektowała wystawy książek i quizy oparte na twórczości Arkadego Gajdara i innych pisarzy, starała się zaszczepić w dzieciach miłość do ojczyzny, kultywować poczucie patriotyzmu i humanizmu.

Wiele bibliotek za pomocą quizów literackich i gier bibliograficznych nadaje wystawom zabawowy charakter. Gry rabatowe i quizy mogą być nie tylko dodatkowym elementem wystawy, ale mogą mieć także samodzielny charakter.

Gry rabatowe

Latem miejskie dzieci mogły przyjść do biblioteki nie tylko po to, by poczytać książkę czy wziąć udział w wydarzeniu bibliotecznym, ale także po to, by samodzielnie zająć się ulubionymi zajęciami lub po prostu się bawić.

Gry dydaktyczne (kontaktowe) to gry z gotowymi zasadami. Wśród nich powinny znaleźć się następujące gry edukacyjne: krzyżówki literackie, quizy korespondencyjne, zagadki bibliograficzne, mozaiki, lotto, domino.Rozwój nowych gier bibliograficznych (informograficznych) ugruntował swoją pozycję zajęcia praktyczne biblioteki.

Biblioteka nazwana na cześć Y. Gagarina przygotowała dla młodych naukowców quizy kontaktowe, na które dzieci chętnie odpowiadały: „Dookoła świata balonem” (o przyrodzie), „Świat zwierząt”, „ABC natury”, „To, co najlepsze”, „Podróż przez bajki”, „Mieszkańcy Słonecznego Miasta”, „Kubuś Puchatek i w ogóle”, „Przedmioty z bajki”, „Witaj Mary Poppins”, „Bajkowe latanie balonem”.

Biblioteka nazwana na cześć S.Ya. Marshak uzupełnił wystawę książek o przyrodzie o następujące zabawy: „W królestwie flory”, „Zgadnij zwierzę”, „Rozmowy ptaków”.

W Bibliotece nr 23 wszystkim wystawom towarzyszyły quizy i gry kontaktowe. Do najbardziej udanych należą „Legendy miejskie”, „Smak pierogów”, „Pewnego razu”, „Mitologiczne zoo” i „Zagadki mitologiczne” itp.

W Centralnej Bibliotece Dziecięcej M. Gorkiego każdy wydział co roku przygotowuje nowe tematyczne gry kontaktowe na lato. Na przykład w ramach abonamentu dzieci mogły samodzielnie sprawdzić swoje umiejętności czytania i erudycji za pomocą gier: szyfrowania „Funny Journey”, gry geograficznej „Dog Stories”, rebusu „Eco-Knowledge For Middle”. czytelnicy-starzy, quiz „Książkowa Pułapka na myszy”, krzyżówka literacka „Kot i mysz”, rebus „Wersja ryzyka”, eko-rebus „Burza mózgów”, quiz bajkowy „O prawach dziecka”, gra kodująca „Psie oddanie” itp. W czytelni dzieci i młodzież mogły uczyć się samodzielniekrzyżówka „Kwiaty”, lotto „Perły królestwa roślin”, lotto „Wesołe lato” (na podstawie wierszy bohatera dnia V.D. Berestowa), quiz „Wzdłuż mórz wokół ziemi” (na podstawie książka ówczesnego pisarza S.V. krzyżówka „Złoty symbol Udmurcji - italmas” (na podstawie książki udmurckiego naukowca V.A. Buzanowa „Perły królestwa roślin”); Chinaword „Zabawna geografia” (na podstawie książki A. Usacheva „Geografia dla dzieci”); gry „Język kwiatów” i „Zegar kwiatowy” (na podstawie książek „Botanika rozrywkowa dla dzieci” i „Odkrywam świat: rośliny”) itp.

„Złap książkę, dużą i małą…” Ten pamiętnik powstał w bibliotece nazwanej imieniem. N. Krupska. Jest to psychologiczna indywidualna korespondencyjna forma pracy z dziećmi. W dzienniku znajdują się porady psychologiczne, zalecenia, ćwiczenia, pytania i refleksje na temat przeczytanych dzieł.

Wydarzenia

Jednym z głównych celów programu „Letnie Czytania” jest organizacja czasu wolnego dzieciom miasta podczas wakacji poprzez książki, czytanie i różne formy zabaw. Latem biblioteki współpracują także z półkoloniami w szkołach, z placem zabaw kluby i przedszkola oraz różne organizacje społeczne.

Na początku czerwca we wszystkich bibliotekach obsługujących dzieci odbyło się radosne i uroczyste otwarcie oraz prezentacja programu Letnich Czytań. Zwykle święto to zbiega się z Dniem Dziecka.

Puszkinskidzień

Są daty, które biblioteki świętują co roku. Jedną z nich jest data 6 czerwca – Dzień A.S. Puszkin. W tym dniu biblioteki organizują miniwystawy twórczości wielkiego poety, rozmowy i głośne czytania.

Na przykład w bibliotece. Dzieci Y. Gagarina odpowiadały na pytania quizowe oparte na bajkach A.S. Puszkin. Tego dnia w Bibliotece nr 25 dzieci rywalizowały także w quizie intelektualnym „Jeździec Puszkina”. W pracy nad quizem pomogła im wystawa książki „Znam Puszkina od dawna”. Wielki poeta jest znany, pamiętany i kochany.

W bibliotece. I. A. Krylova pomyślnie ukończyła grę literacką „Na Lukomorye”. Koneserzy baśni Puszkina rozpoznawali postacie baśniowe z „portretów literackich”, wybrane rymowanki do wersetów Puszkina itp. Obszerna kolorowa wystawa „Łukomorye” w abonamencie została uzupełniona quizem „Śladami niewidzialnych zwierząt” i udekorowana „Złotym łańcuchem na tym dębie…”.

Dzięki czytaniom Puszkina biblioteka nazwana na cześć I.D. Pastuchowa wyszła do uczniów pobliskich przedszkoli. Dzieci poznały nowe fakty biograficzne i ciekawe historie z życia wielkiego poety, zagrały w bajkową loterię, recytowały ulubione wersety Puszkina, a także obejrzały przedstawienie kukiełkowe przygotowane przez młodych artystów biblioteka.

W bibliotece. M. Jalila w dniu pamięci A.S. Puszkina odbyły się rozmowy i recenzje na wystawie książek: „Puszkin i Tukaj - słońce rosyjskiej poezji i dusza narodu tatarskiego”. Mali czytelnicy wspominali podczas A.S. Day swoich ulubionych bohaterów baśni wielkiego poety. Puszkina „Zielony dąb w Łukomorach” w bibliotece im. V.G. Korolenko.

W związku z Rokiem Ekologii w Rosji i Republikańskimi Czytaniami Ekologicznymi „W harmonii z naturą” w wielu bibliotekach odbyły się wydarzenia, m.in. poświęcony t do twórczości V.V. Tuganaeva.

Na przykład w bibliotekach rocznie Blinov, nazwany na cześć N. Ostrovsky, nazwany na cześć. V.M. Azina, nazwana na cześć V.G. Korolenko przechodził cykle głośnego czytania książek„Zielony dom i jego mieszkańcy” (Tuganaev V.V.)

W bibliotece imienia P.A. Blinova odbyła się teatralna prezentacja książki Wiktora Wasiljewicza Tuganajewa „Zielony dom i jego mieszkańcy”, którą bibliotekarz zorganizował wspólnie z laską konika polnego i motylkową ćmą. Następnie odbyły się quizy, gry i występy artystyczne.

W bibliotece noszącej imię wielokrotnie odbywał się ekologiczny proces „We Care”. I.A. Kryłowa. To była próba cywilizowanego Człowieka, jego samego. Materiałem obciążającym były książki Tuganaeva V.V., biologa, profesora „Zielonego Człowieka Roku”. Każdy obecny na rozprawie miał możliwość przyznania się do winy lub nie. Ale wszyscy zgadzają się, że Człowiek stworzył tak wiele rzeczy, że naprawienie tego będzie bardzo trudne lub całkowicie niemożliwe.

W bibliotece. AP Dzieci Czechowa wzięły udział w edukacyjnej rozmowie na temat dzieła Tuganajewa „Chcę wiedzieć wszystko”.

W bibliotece. M. JalilKilkukrotnie odbył się spektakl literacko-teatralny na podstawie książki W. Tuganajewa „Zielony dom i jego mieszkańcy”.

W bibliotece dziecięcej nr 18 przez całe lato działał „Zakład Zielonego Profesora”, poświęcony twórczości Wiktora Wasiljewicza Tuganajewa.

Formy pracy

Latem korzystano z bibliotek różne kształty wydarzenia związane z pracą i biblioteką, które były różnorodne. Na przykład tradycyjne formy biblioteczne obejmują głośne czytania i rozmowy tematyczne dla młodszych dzieci wiek szkolny.

Głośne odczyty

Ta forma głośnego czytania jest coraz częściej stosowana w bibliotekach. O wiele ciekawsze i łatwiejsze dla współczesnych dzieci jest słuchanie bibliotekarza lub czytanie przez rówieśników, niż robienie tego samodzielnie w domu. Latem w bibliotece im. V.M. Azina. We wtorki w bibliotece. F.G. Kiedrowa, odbyły się głośne odczyty i dyskusje. Książki o bohaterskich pionierach spotkały się z dużym zainteresowaniem dzieci. Wielu zabrało te książki do domu, aby móc je samodzielnie przeczytać. Duże zainteresowanie wzbudziły prace A. Rybakova „Sztylet”, „Brązowy ptak”, A. Gaidara „Los perkusisty”, G. Belykha, L. Pantelejewa „Republika SHKID” i innych.

W TsMDB im. Przez całe lato dzieci wraz z bibliotekarzem subskrypcyjnym czytały w kręgu i omawiały książki tak wspaniałych pisarzy, jak Witalij Bianchi, Nikołaj Sladkow, Eduard Shim, Jewgienij Charuszyn i innych.

Latem w bibliotece nr 25 czytaliśmy głośno o koniach. Dzieci zapoznały się z książkami W. Astafiewa „Koń z różową grzywą” E. Shima „Jak śpią konie”, V. Bulvankera „Konie na piedestale”, Yu. Korinets Yu „Najmądrzejszy koń” itp.

Dobra tradycja rozbijania namiotu w piątki na polanie niedaleko biblioteki i organizowania głośnych czytań na świeżym powietrzu pojawiła się w bibliotece nazwanej jej imieniem. I.A. Nagowicyna.

Rozmowy

Rozmowy to tradycyjna forma wydarzeń bibliotecznych. NA nowoczesna scena często towarzyszy im wyświetlanie w programie slajdów elektronicznych PowerPoint i są uzupełnione pytaniami testowymi, które utrwalają przyswojony materiał. Zwiększa to funkcję poznawczą rozmowy i sprawia, że ​​​​ta forma jest nowoczesna i aktualna.

W bibliotece nazwanej imieniem odbyła się seria rozmów przez slajdy na temat świata żywych. I.A. Kryłowa. Ten:

„Krokodyl, gwiazda i inne”; „Orzeł bielik – ptak roku 2013”; „Żaba księżniczka, czyli żabie przyjęcie” i „Ptasi zamek, czyli kwestia mieszkaniowa” gniazda ptaków itp.

W Bibliotece nr 20 dużym zainteresowaniem wśród dzieci cieszył się cykl rozmów na temat zdrowego stylu życia: „O zaletach ruchu”, „Higiena kluczem do zdrowia” „Och! Witaminy to podstawa!”; „Zdrowie: osiem magicznych liter”. Wszystkie rozmowy uzupełniane były aktywnymi zabawami wzmacniającymi, które bardzo zachwyciły słuchaczy.

Biblioteka nazwana na cześć V.G. Korolenko przeprowadził szereg rozmów„Jesteśmy przyjaciółmi natury”: „Zielony dom i jego mieszkańcy” na podstawie twórczości V.V. Tuganajewa; „Apteka pod Twoimi stopami”; „O cyrku” z okazji 150. rocznicy urodzin V.L. Durowa; „Czytania Korolenkowa”: na 160. rocznicę urodzin pisarza itp.

W bibliotece imienia I.D. Pastukhova przeprowadziła rozmowę edukacyjną „Holandia – tradycyjna i modna”. Słuchacze zapoznali się z tradycyjną i nowoczesną architekturą tego kraju. Dziewczęta interesowały się strojami historycznymi, ludowymi i współczesnymi. Znajomość rękodzieła holenderskiego zakończyła się udziałem wszystkich obecnych w konkursach „designerskich”.

Cyklu rozmów edukacyjnych wysłuchali młodzi czytelnicy biblioteki imienia. F.G. Kedrova Opowieści o pionierach, o ich przyjaźni życie publiczne, zawsze mieli nastawienie ekologiczne. Kto zawsze zbierał makulaturę i złom? Kto pomagał rannym zwierzętom w kłopotach, opiekował się nimi w dzikich miejscach. Kto wiedział, jak prawidłowo wędrować, nie szkodząc przyrodzie? To wszystko pionierzy! Mówiono o tym w rozmowach: „Pionier i przykład w kwestii ekologii”, „Zielone bogactwo”, „Utemperuj się, jeśli chcesz być zdrowy”, „Każdy ma tylko jedną ziemię” itp.

Recenzje

Informowanie dzieci i zachęcanie ich do czytania nie jest możliwe bez tradycyjnych przeglądów literatury tematycznej. Przeglądy literatury bibliograficznej mogą być wydarzeniem samodzielnym lub stanowić integralną część wydarzenia złożonego. Przeglądy literatury często odbywają się na wystawach tematycznych lub na wystawach nowości. Recenzjom mogą także towarzyszyć pokazy slajdów.

W bibliotece nr 20 przeprowadzono przegląd książek o wielorybach i delfinach „Mieszkańcy głębin morskich”. Towarzyszyła mu imponująca sekwencja wideo. Dzieci zainteresowały się opowieścią o życiu ryb o najbardziej niezwykłych nazwach: księżycowiec, miecznik, igła, pas, król śledzi, piła itp.

Kilkukrotnie w Centralnej Bibliotece Dziecięcej im. M. Gorki.

W bibliotece nr 18 wielokrotnie przeprowadzano przeglądy literatury na temat wystawy „Zielony człowiek – V. Tuganaev”.

Lekcje i godziny

Pomimo tego, że lato jest wakacjami, dzieci mogą skorzystać z zajęć edukacyjnych i godzin w bibliotekach.

Biblioteka nazwana na cześć S.Ya Marshak zaprosił młodych czytelników na godzinę przyrody opartą na twórczości wspaniałego pisarza V. Bianchiego „Do lasu z zagadkami”. Chłopaki „odwiedzili” „ptasią stołówkę”, dowiedzieli się, kto co je, „Czyj nos jest lepszy” i „Kto co śpiewa”. Następnie odgadywali zagadki o ptakach i czytali Gazetę Leśną. W tej samej bibliotece odbyła się godzina ekologiczna „Zajrzyj do Czerwonej Księgi”. Dzieci zapoznały się z historią powstania Czerwonej Księgi, przeczytały smutne historie, jak ludzie eksterminowali zwierzęta (o turach, o gołębiach wędrownych, o krowie morskiej). Następnie wykazali się erudycją: na podstawie opisu zwierzęcia należało ustalić jego nazwę. Godzinę ekologiczną zakończyła loteria zoologiczna „Ziemia i jej mieszkańcy”.

Lekcja prawna „Ochrona środowiska. Prawa i obowiązki obywateli” odbyła się w bibliotece im. ID. Pastukhova. Dzieci zapoznały się z artykułami nr 42, nr 58 Konstytucji Federacji Rosyjskiej oraz głównymi aktami prawnymi z zakresu ochrony środowiska, przedstawionymi na wystawie bibliotecznej „Planeta prawna dzieci”, a także wypróbowały ich strony w „legalnym polowaniu”. Celem tego polowania było zdobycie wiedzy prawnej z zakresu ochrony środowiska.

W tej samej bibliotece odbyła się godzina edukacyjna „Ekologia i transport”. Dzieci z uwagą wysłuchały opowieści o tym, jak ściśle powiązane są dzieje rozwoju transportu i ekologii. Zabawa „Ziemia, Woda, Powietrze, Ogień” poświęcona była sposobom poruszania się. Podczas zabaw „Na pokładzie statku”, „Pociąg” i „Wyścigi samochodowe” dzieci wcielały się zarówno w „kierowców”, jak i „pasażerów” pojazdów. Podzieleni na dwa zespoły odpowiadali na pytania i fantazjowali o tym, jak będzie wyglądał transport przyszłości.

Na muzyczną i poetycką godzinę „Valde no kyty - och, och, urome!” („Zaprzęgnijcie konie, chłopcy!”) wszyscy zostali zaproszeni do biblioteki nr 25. Dzieci chętnie czytały wiersze i śpiewały piosenki o wiernych i dobrych koniach, które od czasów starożytnych pomagały ludziom zarówno w gospodarstwie, jak i w walce.

Formy gier

Zaszczepianie dzieciom miłości do czytania nie powinno być nudne ani nachalne. Stosowanie formy gry w grupowej i indywidualnej pracy z dziećmi, przyciąga ich uwagę do książki, zamienia proces uczenia się nowego materiału w pasjonującą aktywność. Gry lub elementy zabawowe są obecne niemal w każdej zabawie dla dzieci. Młodzi zwiedzający wszystkie biblioteki chętnie biorą udział w grach intelektualnych i literackich. Cechą szczególną tego lata jest połączenie zadań intelektualnych z grami na świeżym powietrzu w ramach jednego wydarzenia w wielu bibliotekach.

Dzieci do Centralnej Biblioteki Dziecięcej M. Gorkiego przyciągnęła gra intelektualno-sportowa „Sztuczki Vukuzyo”. Mitologiczne postacie Vukuzyo i Inmar zadawały dzieciom pytania dotyczące ich wiedzy na temat mitologii Udmurckiej oraz zadawały zagadki dotyczące zwierząt i ptaków. Następnie musieli nazwać znane przedmioty w języku Udmurt. W mobilnej sztafecie trzeba było nosić i nie rozpryskiwać wody przez konwencjonalne bagna, góry i wąwozy. W końcu Vumurt stał się niegrzeczny i próbował wciągnąć graczy do swojej puli - ktokolwiek zaciągnął, stał się samym Vumurtem.

W tej samej bibliotece miało miejsceturniej ekologiczny „Fantazje o krainie kwiatów”. Zespoły odgadły zagadki dotyczące kwiatów,opowiadali legendy i baśnie oraz pamiętali o nich piosenki. Następnie gracze pokazali swoje umiejętności praktyczne: jak prawidłowo przyciąć kwiaty do bukietu oraz rozpoznać kwiat po jego zapachu. Pytania z innych konkursów dotyczyły symboliki kwiatów, właściwości leczniczych roślin i znaków kojarzonych z kwiatami. Gra zespołowa aktywowała i zjednoczyła dzieci.

Młodzi miłośnicy przyrody wzięli udział w intelektualnej zabawie „Tajga Robinson” w bibliotece im. S.Ya Marshak. Było to swego rodzaju wtajemniczenie w Robinsona, sprawdzian wiedzy o lesie. Trzeba było wymienić słynne zabytki północnego lasu, wymienić sposoby rozpalenia ogniska bez zapałek, stworzyć menu rośliny jadalne w lesie, wymień rośliny lecznicze, które pomogą, dowiedz się znaki ludowe pogoda Chłopaki z miasta poradzili sobie z zadaniami!

W bibliotece. rocznie Blinov prowadził grę „Tales of the Forest Edge”. Podczas wydarzenia dzieciom zadano różne pytania dotyczące Olesi. Następnie odbył się konkurs literacki „Najuważni” i quiz „Rośliny lecznicze”.

W bibliotece. Odbyły się zabawy literackie im. Y. Gagarina „Czy ich spotkałeś”, „Pułapka na mola książkowego”, „Biblioteka literacka” oraz gry sportowo-ekologiczne: „Słoneczko i ja jesteśmy najlepszymi przyjaciółkami”, „Wielka skakanka”.

W bibliotece. I.A. Kryłowa zafascynowała gra „100 do 1” poświęcona środowisku i historii lokalnej.

Aby utrwalić wiedzę zdobytą w bibliotece im. F.G. Kiedrow grał w grę podobną do gry „Mózg”: każde pole narysowanego kwadratu pokazuje, ile punktów można zdobyć, odpowiadając na zaproponowane pytanie literackie. Jeśli w polu znajduje się uśmiechnięta „buźka”, punkty otrzymujesz za darmo; jeśli „buźka” jest smutna, musisz także odpowiedzieć na dodatkowe pytanie.

Biblioteka nazwana na cześć I.A. Nagovitsyna pewnie używa tej formy jako gry przygodowej. Tego lata młodzi przyjaciele biblioteki chętnie uczestniczyli w „Wyprawie bibliotekarza”. Trzeba było szukać magicznej księgi ukrytej przez złe duchy, a także najważniejszych atrybutów „bibliotekarskich”. Celem gry jest zbieranie wskazówek i podążanie za wskazówkami, aby znaleźć ukryty przedmiot. Podczas zabawy dzieci zapoznały się ze wszystkimi zakątkami biblioteki i nauczyły się korzystać z katalogu.

Odkryciem lata w bibliotece nr 23 była „Wyprawa mitologiczna”. Poruszając się po stacjach, uczestnicy zabaw plenerowych rozwiązywali zagadki, przypominali sobie postacie mitologiczne i zapoznawali się z mitami różne kraje i mitologia miejska Iżewska.

W bibliotece. W V. Majakowskim same dzieci wymyśliły zadania poszukiwawcze dla przeciwnych drużyn.

Gry na świeżym powietrzu

Ciepła letnia pogoda i ogłoszony Rok Ochrony Środowiska i Ekologii przyczyniły się do tego, że nie tylko dla intelektualistów, ale także dla rozwój fizyczny Dzieci miały wiele zajęć na świeżym powietrzu.

A więc w bibliotece. Yu. Gagarin na początku lata odbyły się zabawne zabawy „Do góry nogami i do tyłu”, które obejmowały następujące konkurencje: „Wyścig ciągnący”, bieg ze związanymi nogami, „Giant Steps”, gra „Ile sekund w szklanka wody”, konkurs „Zgadnij przeciwnika”, gra „Gulki i bagna”, bieg z balonikiem itp.

W bibliotece. I.A. Dzieci z Nagovitsy poprawiły także swoje zdrowie i zaangażowały się w rozwój fizyczny poprzez różnorodne zawody i zawody sportowe. Na przykład w lipcu odbyła się sportowa gra fabularna « Zabawy bibliotekarskie.” Bazując na zdobytej wcześniej wiedzy z zakresu bezpieczeństwa życia i ekologii, młodzi bibliotekarze wzięli udział zarówno w plenerowych zawodach sportowych, jak i quizach intelektualnych. Każdy zespół miał swój własny arkusz tras z zadaniami.

Czytelnicy Biblioteki wzięli udział w grze „Leśni Zbójcy”. S.Ya. Marszak.

W bibliotece imienia F.G. Kiedowa, przed kolejnym porannym wydarzeniem bibliotecznym, dzieci o godzinie 9.30 zebrały się na poranne ćwiczenia mające na celu poprawę zdrowia i rozwój fizyczny. Czytelnicy tej samej biblioteki wzięli udział w pionierskiej grze bibliotecznej „Zarnitsa”.

Dni tematyczne i święta

Pragnę zauważyć, że szczególnie w okresie wakacji wskazane jest organizowanie skomplikowanych wydarzeń tematycznych, które wymagają dokładnego przygotowania i pomocy samych dzieci.

Do wydarzeń kompleksowych zaliczają się także święta organizowane na terenie biblioteki. Prawdziwe wakacje to ważne wydarzenia, takie jak otwarcie i zamknięcie programu „Letnie Czytania” w bibliotekach, dni tematyczne.

Na początku lata w bibliotece. V.G. Korolenki odbył się festiwal „Słońce na kartach”. Dzieci brały czynny udział w quizach nt środowisko, zapoznałem się z głównymi problemami środowiskowymi, zdecydowałem, jak zachować się w trudnych sytuacjach w przyrodzie, obejrzałem przedstawienie kukiełkowe „Trzy motyle” o przyjaźni i wzajemnym powiązaniu wszystkich żywych istot w przyrodzie. Zorganizowano duży pokaz nowej literatury dla dzieci „Najpierw przeczytaj!”.

To nie pierwszy rok, w którym Biblioteka nr 25 zaprasza swoich czytelników na Święto Czekolady, które w tym roku odbyło się pod hasłem „Czy konie jedzą czekoladę?” Tego dnia przeprowadzono test sprawdzający ich wiedzę na temat czekolady i jej zawartości właściwości. Następnie uczestnicy święta rozegrali grę pokazową „Maneż Cudów” oraz „Czekoladowo-Cukierkowy Blind Man’s Bluff”. Wszyscy chłopcy byli zadowoleni ze słodkiego dnia.

W Bibliotece nr 23 obchodzono także czekoladowe święto „Medycyna na słodycze”. Przy pomocy teatru lalek opowiedziano widzom historię drzewa czekoladowego i napoju z ziaren kakaowca, walorów czekolady i jej niekonwencjonalnych zastosowań. Młodzi koneserzy słodyczy wzięli udział w zabawnych quizach.

W tej samej bibliotece „Dzień Neptuna” stał się tradycją i jak zawsze dostarczył gościom wiele pozytywnych emocji. Chłopaki przypomnieli sobie książki o znanych żeglarzach, zapoznali się z terminologią morską, zanurzyli się w morskiej otchłani i śpiewali piosenki przyjemne władcy mórz - to tylko niewielka część tego, co zrobili goście wakacji.

Biblioteka nazwana na cześć L.N. Tołstoj obchodził święto kalendarzowe Dzień Iwana Kupały. Tego dnia dzieci czytały opowiadanie N. Gogola „Wieczór w wigilię Iwana Kupały”, pamiętały zwyczaje ludowe, wykonywały lalki z kwiatów, ziół, zrębków drewna, robiły „słońca” ze słomy, malowały zioła i kwiaty.

Pod koniec lata wiele bibliotek zapraszało najbardziej aktywnych uczestników programu Letnie Czytania na jarmarki, bankiety owocowo-jagodowe oraz do ogrodów arbuzów (Biblioteka nr 20 im. S.Ya. Marshaka, im. I.A. Kryłowa itp.)

Zwierzęta

I w bibliotece. rocznie Blinov zorganizował konkurs „Zwierzaki”. Dzieci chętnie pokazywały swoich pupili, opowiadając o ich zwyczajach, sposobie odżywiania i cechach charakterystycznych. Odbył się quiz o zwierzętach, a następnie mobilna sztafeta, w której dzieci zostały poproszone o podzielenie się na dwie drużyny, z których każda wykonywała swój etap poprzez odgadnięcie prawidłowej odpowiedzi na pytanie spośród trzech przedstawionych opcji.

W bibliotece im. Biblioteki zorganizowano imprezę dla dzieci z udziałem zwierząt. S.Ya. Marshak „Cztery łapy, mokry nos”. Odbywa się tu już od kilku lat. Najpierw chłopaki rozmawiali o swoich czworonożnych przyjaciołach (konkurs wizytówkowy). Kolejnym zadaniem był trening. Psy wykazały się niezwykłym przestrzeganiem podstawowych poleceń. Następnie rywalizowali właściciele zwierząt domowych: kto potrafi wymienić najwięcej ras psów i wymienić zawody psów, zapamiętać prace z psimi bohaterami itp. Następnie wszyscy wysłuchali recenzji książki Pożarnickiej „Podróże ze zwierzętami”.

Wydarzenia teatralne

Prowadzenie wydarzeń bibliotecznych z elementami teatralnymi, podczas których w rolę aktorów wcielają się bibliotekarze lub same dzieci, budzi duże zainteresowanie wśród czytelników z całego świata. wiek przedszkolny wśród uczniów szkół średnich oraz promuje czytelnictwo i literaturę.

Podczas prezentacji programu letniego na początku czerwca w Centralnej Bibliotece Dziecięcej im. Dzieci M. Gorkiego powitał król lasu Berendej i jego pomocnicy Lesowiczok i Kikimora. Doświadczony Podróżnik opowiedział dzieciom o nadchodzącym lecie. Beztroskie Motyle rozegrały kilka gier. W role wcielili się zarówno sami bibliotekarze, jak i aktywiści dziecięcy.

A na koniec lata w bibliotece. AP Czechowowi pokazano ekologiczną bajkę „Szara czapka i wilk”, którą przygotowały same dzieci.

W Bibliotece Dziecięcej nr 18 zebrała się grupa inicjatywna czytelników, z którą zorganizowano kilka małych spektakli i skeczy. Żadne wydarzenie nie odbyło się bez teatralności. Dzieci samodzielnie przygotowały kostiumy i makijaże, nauczyły się piosenek i choreografii tanecznych. Aktorzy zostali dobrani w różnym wieku: od pierwszej do dziesiątej klasy. Dzięki udziałowi w Letnich Czytankach dzieci nie tylko przełamały nieśmiałość i odkryły swoje talenty, ale także nawiązały nowe przyjaźnie.

Teatr lalek to zabawna forma pracy bibliotecznej, łącząca teatr – lalkę – książkę. Doświadczenie pokazuje, że teatry lalek tworzone samodzielnie w bibliotekach przyciągają młodych czytelników i wzbudzają w nich autentyczne zainteresowanie sztuką, teatrem i literaturą.

W TsMDB im. M. Gorki kontynuował swoją działalność w teatrze książki „Złoty Klucz. Latem aktorzy dziecięcy wystawiali dla niezorganizowanych czytelników następujące przedstawienia kukiełkowe: „Opowieść o rybaku i rybie” na Dzień Puszkina; lokalna historia i przedstawienia ekologiczne „Kogut i lis”, „Stary człowiek i brzoza”, „Kotofiej Iwanowicz”; spektakle ekologiczne „Ciekawy zając”, „Myśliwy i wąż”, „Pewnego razu w lesie”, „Jeż we mgle”, „Arogancki króliczek” itp.

W bibliotece. N.K. Krupska pokazywała latem przedstawienia kukiełkowe: „Na rozkaz szczupaka”, „Opowieść o rybaku i smoku” itp.

W bibliotece. Od 1 czerwca działa teatr lalek M. Jalilaɘ kiyat” – „Bajka " Dzieciom pokazano bajki: „Teremok”, „Kot, Kogut i Lis”, „Koza i Baran” (G. Tukay). Wystawiono spektakl na podstawie bajki K. Czukowskiego „Mucha – Tsokotucha”. Teatr amatorski „Chulpan” przedstawił dla dzieci C cennik „O koniku polnym” na podstawie książki V.V. Tuganaeva „Zielony dom i jego mieszkańcy”.

W bibliotece. V.G. Korolenko, w letnie piątki pracowało dziecięce studio teatralne „Opowieści o uczonym kocie”.

Biblioteka nr 19 i TsMDB im. W Dniu Miasta M. Gorki udał się na otwartą przestrzeń miasta, gdzie wziął udział w miniprzedstawieniu ekologicznym i quizie.

Lato, słońce, wakacje! Niektóre działania nie ograniczały się do ścian bibliotek i bliskości regałów i półek.

W bibliotece. Y. Gagarina, bibliotekarze i młodzi czytelnicy wielokrotnie opuszczali teren biblioteki. Zorganizowali na przykład akcję ekologiczną „Wiosna”, której celem było uporządkowanie źródła znajdującego się najbliżej biblioteki. Równolegle z akcją toczyła się rozmowa na temat znaczenia wody w życiu człowieka „Woda, woda, woda dookoła”. I jeszcze kilka razy wyszliśmy na spacer „Z parasolką i lupą na letnią łąkę”. Dzieci zapoznawały się i badały rośliny rosnące w okolicy oraz brały udział w quizach na temat roślin.

Biblioteka nazwana na cześć S.Ya Marshak zorganizowała dla swoich czytelników spacer po Parku Kosmonautów. Tam toczyła się rozmowa na świeżym powietrzu o roślinach leczniczych, o roślinach łąk i pól. Dzieci zapoznały się z legendami o kwiatach, wzięły udział w quizie o kwiatach i rozwiązały zagadki.

Czytelnicy Biblioteki nr 25 mieli szczęście poczuć konia i jego miękki dotyk, odwiedzili „Stajnię Ksiuszy”. Chłopaki poznali konia Belkę, kuca Rute i wielbłądę Lisę. Poznaliśmy historię ich pojawienia się na naszym terenie. Dzieci przychodziły do ​​zwierząt z prezentami i opiekowały się nimi. A potem pojechaliśmy na jazdę konną!

Czytelnicy biblioteki W. Majakowskiego odwiedzili bibliotekę nr 25 i odwiedzili lokalne muzeum historyczne im. N. Ostrovsky i młodzi czytelnicy udali się na spacer do lasu w poszukiwaniu zioła lecznicze„Wszyscy czerpiemy korzyści z chorób”.

Biblioteka nazwana na cześć I.A. Nagowicyn nie przestaje zadziwiać nowymi pomysłami. 31 lipca w tej bibliotece odbyła się akcja „Mrowisko dobrych uczynków”. Celem akcji jest zwrócenie uwagi mieszkańców terenów przemysłowych na bibliotekę, książki i czytelnictwo, aby wszyscy mieszkańcy byli milsi i szczęśliwsi. Aktywiści i przyjaciele biblioteki rozdawali pozytywne ulotki. Tego dnia młodzi bibliotekarze pomagali przechodniom nieść ciężkie torby, odprowadzali ich do domu w deszczu pod dużym parasolem i organizowali „uściski”. Łącznie w akcji wzięło udział 20 bibliotekarzy, rozesłano 60 ogłoszeń, przytulono 40 przechodniów, dokonano 30 dobrych uczynków!

Tworzenie

Wszystkie biblioteki miały ustalony plan tygodnia – w określone dni dzieci rysowały na zadany temat, wykonywały prace ręczne lub komponowały.

W Bibliotece nr 20 odbył się mistrzowski kurs tworzenia „przyjaznych środowisku” wyrobów rękodzielniczych z materiałów pochodzących z recyklingu pod tytułem „Dziewięć żyć jednej rzeczy”.

Całe lato w bibliotece. Yu. Gagarin był gospodarzem ekowarsztatu „100 pomysłów z rzeczy niepotrzebnych”. Dzieci zrobiły obszerne kulki z papieru, kwiatów kusudamy, zrobiły zakładki do książek (scrapbooking), zrobiły breloczki do kluczy z guzików i zrobiły śmieszne spinacze do bielizny.

Cały lipiec w bibliotece. L.N. Tołstoj miał warsztat lalek, gdzie różne materiały(glina, opakowania po cukierkach, zioła, patyczki, tkanina) można było nauczyć się lepienia lalek i bawić się nimi. Powstała „Galeria rysunków dziecięcych”. Pod koniec lata w bibliotece otwarto wystawę „Muzeum Twórczości Dziecięcej”.

W bibliotece. ID. Zajęcia Pastuchowa w pracowni twórczej poświęcone były recyklingowi starych rzeczy: chłopaki wykonali przyczepy do przyszłego pociągu kolejowego z tworzywa piankowego i papieru; z plastikowe butelki i stare tkaniny - zabawki, stare dżinsowe i satynowe wstążki wykorzystano do stworzenia nowych torebek i innych akcesoriów.

W bibliotece. V.M. Dzieci Azina nauczyły się robić amulety na szczęście.

Przez całe lato odwiedzający bibliotekę dziecięcą im. I.A. Kryłow był zadowolony z wystawy najlepszych rysunków dzieci „Ptak roku”, zorganizowanej w ramach projektu ekologicznego. Młodzi artyści otrzymali nagrody motywacyjne. A w bibliotece nr 24 dzieci narysowały bibliotekę przyszłości.

W bibliotece nr 19 dzieci obejrzały film o tworzeniu kreskówek i zapoznały się z twórczością pisarza V. Suteeva. Następnie próbowaliśmy swoich sił w stworzeniu kreskówki na podstawie bajki V. Suteeva „Jabłko”.

Najważniejszym osiągnięciem tego lata w bibliotece nr 20 było stworzenie autorskiego komiksu na podstawie „Opowieści jadalnych” Maszy Trauba „Owsianka Manya”. Techniczną stronę procesu zapewnił specjalista, pracownik biblioteki. A przyjazny zespół pięciu kreatywnych młodych czytelników stworzył „papkowate” postacie z płatków śniadaniowych i plasteliny, wyciął scenografię, omówił scenariusz i zamieścił poszczególne klatki.

Wyświetlenia wideo

W bibliotekach, jeśli są na to środki techniczne, dzieci zapraszane są na oglądanie wideo kreskówek i filmów o określonej tematyce lub filmowych adaptacji dzieł literackich z późniejszą dyskusją.

W bibliotece. Filmy i kreskówki pokazywał I.A. Kryłow: „Sekret Jegora, czyli niezwykłe przygody w zwykłe lato”. Film ten jest uczestnikiem Międzynarodowego Festiwalu Praw Człowieka „Stalker”. Kreskówka „Epic” to fascynująca opowieść o ochronie przyrody, o oszustwie i uczciwości, o złu i dobru. Letnim wydarzeniem bibliotecznym w tej bibliotece jest pokaz retro taśmy filmowej opartej na dziele Jacka Londona „Biały Kieł”. Współczesne dzieci po raz pierwszy w życiu obejrzały taśmę filmową. Osobisty udział w powstaniu cudu: przygotowanie zaciemnionej sali, artystyczne odczytanie tekstu do ramek, jego przewinięcie, wywarło na dzieciach niezapomniane wrażenie. W bibliotece. V.G. Korolenko oglądał kreskówki w środy przez całe lato. W bibliotece. F.G. Kiedrow, oni. W. Majakowskiego i niektórych innych bibliotek oglądaniu kreskówek towarzyszyła dyskusja.

Asystenci

Latem dzieci nie tylko odpoczywały, bawiły się i czytały. Młodzi asystenci bibliotekarzy brali udział w sadzeniu kwietników, pielęgnacji kwiatów, naprawianiu zniszczonych książek, opracowywaniu nowej literatury i odkurzaniu zbiorów bibliotecznych.

Mieszkańcy ul Bummashevskaya była zaskoczona młodymi asystentami biblioteki nazwanej ich imieniem. I.A. Nagovitsyn, który objął patronatem przydomowe klomby.

W maju biblioteka im. F.G. Kedrow przy pomocy czytelników opracował mapę środowiskową dzielnicy, która wskazuje lokalizacje niedozwolonych wysypisk lub po prostu źle oczyszczonych, pozbawionych właścicieli obszarów. W ciągu lata atak na bibliotekę ekologiczną zmienił wygląd tej mapy tak bardzo, jak to możliwe, na której zamiast ikon niebezpieczeństw kwitły kwiaty.

W Bibliotece nr 25 młodzi asystenci wzięli udział w desantie pracy: naprawie czasopism i książek dla dzieci, odkurzaniu zbiorów bibliotecznych.

Promocja

W bibliotece. S.Ya. Marszakpowstał ekran czytelniczy „Dary Leśnika”. Chłopaki przyczepili liście do brzozy. Nazwisko uczestnika i zdobyte punkty zostały zapisane na kartkach papieru (w kształcie liści brzozy). Te liście pod koniec lata okazały się piękną brzozą!

W bibliotece. I.A. Nagowicyna każdy dobry uczynek nagradzany był pieniędzmi bibliotecznymi – „bibliotekarzami” i ujmowany w specjalnej teczce osobowej.

Pod koniec wakacji w Bibliotece nr 25 odbyła się aukcja „Zakończ”, podczas której dzieci zakupiły artykuły papiernicze za zarobione przez siebie „podkowy” biblioteczne. Przez całe lato w bibliotece im. L.N. Dzieci Tołstoja prowadziły dzienniki podróży. W bibliotece. Dzieci V. Majakowskiego zarabiały „latarnie” - walutę biblioteczną. Liczba biblonów zarobionych w okresie letnim przez czytelników Centralnej Biblioteki Dziecięcej im. Gorkiego wyniósł rekordowe 16 000 jednostek konwencjonalnych.

Naciskać. Głoska bezdźwięczna

Informacje o bieżących wydarzeniach bibliotecznych przekazywane są społeczeństwu na różne sposoby: od ogłoszeń w każdej bibliotece i ulotek na ulicach, po media drukowane i elektroniczne, telewizję i radio.

Komunikat prasowy na nadchodzące lato można przeczytać na stronie internetowej urzędnik.ru

Przewodnik miejskiUmieszczono program „Letnich Czytanek”, który obejmuje wydarzenia MBU CBSna stronie internetowej administracji Iżewska http://www.izh.ru/izh/info/51094.html .

Natalia Władimirowna Krasnoperowa, zastępca dyrektora ds. pracy z dziećmi w Centralnej Bibliotece Miejskiej Instytucji Budżetowej w Iżewsku, na żywo w programie „Persona” w Państwowej Telewizji i Radiofonii „Moja Udmurtia” opowiadała o czytaniu i letnich wydarzeniach w bibliotekach miejskich.

Przez całe lato biblioteka nosiła imię. I.A. Kryłową odwiedziła reporterka Radia Rosja (Pesochnaja, l. 13) Dina Siedowa i przeprowadziła kilka wywiadów zarówno z czytelnikami dziecięcymi, jak i bibliotekarzami oraz liderami czytelnictwa dzieci. Notatki o letnich wydarzeniach wielokrotnie zamieszczano na portalu Urzędu Miejskiego w Iżewsku.

O pracy biblioteki im. Jak podaje M. Jalil, według programu „Letnie czytania 2013”, opowiadanie zostało nakręcone przez oddział VGTRK Państwowego Przedsiębiorstwa Telewizyjnego i Radiowego „Udmurtia”. Sukcesy biblioteki im. V.G. O Korolence pisała także lokalna telewizja. Inne biblioteki także udostępniały informacje lokalnej prasie. W okresie letnim biblioteki współpracują z miejskimi, społecznymi i publicznymi organizacjami dziecięcymi.

Na przykład, 1 czerwca Dzień Dziecka, biblioteka im. S.Ya. Marshaka wzięła udział w przyjęciu dla dzieci dzielnica Stoliczny wraz z Centrum Edukacji Estetycznej Okręgu Przemysłowego. Odbyły się gry i quizy.

Dla dzieci z MBU Centrum Pomocy Społecznej Rodzinom i Dzieciom Okręgu Przemysłowego Iżewska „Teplyjdom” w bibliotece im. rocznie Latem Blinov zorganizował trzy imprezy.

W TsMDBim. M. Gorkiego dla dzieci niepełnosprawnych z CCSO nr 1, odbyły się konwersacje przez slajdy, pokazy filmów fabularnych i animowanych wraz z quizami.

W czerwcu biblioteka dla dzieci im. Yu. Gagarina zorganizował trzy wydarzenia dla osadzonych w kolonii poprawczej nr 9 Federalnej Służby Więziennej Federacji Rosyjskiej w Republice Udmurckiej.

Biblioteka nazwana na cześć I.A. Krylova przygotowywała i prowadziła letnie imprezy dla dzieci Szpitala Dziecięcego nr 7 (potrzebujące dzieci z dzielnic Oktyabrsky i Industrial).

Biblioteka nazwana na cześć I.A. Nagovitsyna współpracowała z MKU SRCDN w Iżewsku i Oddziałem Dziecięcym Republikańskiego Klinicznego Szpitala Psychiatrycznego. W Bibliotece nr 25 odbywały się spotkania z dziećmi z Ośrodka Rodzina, w których uczestniczyły dzieci niepełnosprawne i dzieci znajdujące się w trudnej sytuacji życiowej.

Dla dzieci oddziału dziecięcego poradni psychoneurologicznej i Ośrodka Rehabilitacji Społecznej dla Nieletnich, biblioteka im. ID. Pastukhova zorganizowała i przeprowadziła szereg wydarzeń. Biblioteka nazwana na cześć F.G. Kedrova współpracowała ze szkołą nr 96 (internat) i szkoła poprawcza №23.

W Pałacu Twórczość dzieci Na prezentacji książki „Jaka jest Ojczyzna?”, wydanej w związku z 90-leciem pionierskiej organizacji, dzieciom i młodym czytelnikom biblioteki imienia. I.A. Nagowicyn z numerami artystycznymi.

Tak ekscytujące i owocne było lato w bibliotekach miejskich miasta Iżewsk. Pod koniec lata najlepsi uczestnicy programu „Letnie Czytania 2013” ​​MBU CBS zostali zaproszeni do Parku Kosmonautów na wakacje „So Summer is Over”. Obejrzeli występ teatru High Five z dziecięcej szkoły plastycznej nr 1,

Dział Informacji i Usług Bibliotecznych.

Przygotowano jasne i kolorowe wystawy książek. Odbyły się 364 wydarzenia, wzięło w nich udział 4658 osób.

Okres letni zawsze zaczyna się od Międzynarodowy Dzień ochrona dziecka. Tego dnia we wszystkich bibliotekach regionu odbyły się uroczystości świąteczne. Odbyła się Biblioteka Wiejska w Nowopołtawie wakacje „Dzieciństwo, kocham cię!” Prezenter pogratulował wszystkim obecnym wakacji i początku wakacji. Dzieci chętnie czytały wiersze, wspólnie śpiewały piosenki i brały udział w różnorodnych konkursach. Świąteczny nastrój tego dnia odbił się w rysunkach dzieci, które miały okazję rysować kredą bezpośrednio na asfalcie obok biblioteki. A uśmiechnięte twarze stały się kolejnym dowodem na to, że wakacje były udane. Gospodarzem była biblioteka wiejska Razyezzhenskaya program konkursowy „Złotym kluczem do pola cudów”. Dzieci odgadywały zagadki, czytały wiersze, śpiewały piosenki i odpowiadały na pytania. quizy „Asortyment literacki”", wziął udział konkursy: „Środki transportu”, „Zabawna kulka”, „Zgadnij kwiat”. Najlepsi uczestnicy święta zostali nagrodzeni nagrodami. W oddziale dziecięcym Ermakovsky uczestniczyli młodzi czytelnicy konkurs rysowania asfaltu „Kwiaty i Dzieci”.

6 czerwca w całym kraju obchodzono Dzień Puszkina. Biblioteka wiejska w Niżniesuetukskiej obchodziła tę datę gra literacka „Jeden to krok, dwa to krok”. Podczas którego chłopaki odpowiadali na pytania quiz „Nazwij bajkę”, brał czynny udział konkursy: „Zagubiony i znaleziony”, „Zgadnij bohatera”, „Czyje słowa”. Gospodarzem była Biblioteka Wiejska w Wierchnieusińsku wieczór literacki„Lata licealne geniuszu””, gdzie odbyła się rozmowa o życiu i twórczości A.S. Puszkina, śpiewano poezję. Biblioteka wiejska w Oysku zorganizowała dla swoich czytelników wieczór - poezja „Znowu czytam wiersze Puszkina”.

W okresie letnim bibliotekarze powiatowi dużą wagę przywiązywali do edukacji ekologicznej dzieci. Na przykład oddział dziecięcy Jermakowskiego zaprosił do siebie młodsze dzieci w wieku szkolnym godzina ekologii „Symbol rosyjskiej natury”. Prezenter wyjaśnił, dlaczego jest to brzoza biała, ile jest jej gatunków i dlaczego jest przydatna. Dzieci czytały wiersze, rozwiązywały zagadki i wymyślały przysłowia o rosyjskiej urodzie. Wydarzenie okazało się ciekawe i pouczające. Gospodarzem była biblioteka wiejska w Nowopołtawie konkurs ekologiczny „EKO - MY". Czytelnicy Biblioteki Wiejskiej w Wierchnieusińsku zdobyli praktyczne umiejętności w zakresie gra ekologiczna „Chodźmy na wycieczkę”. Dzieci zapoznały się z zasadami zachowania w przyrodzie i brały w niej czynny udział gry i konkursy: „Konieczne rzeczy na wędrówkę”, „Spakuj plecak”, „Kuchnia leśna”, „Zidentyfikuj lekarstwo roślina”, „Zgadnij grzyba", ustalane według różnych kryteriów „Jaka będzie pogoda” zdecydowany „Wyzwania środowiskowe”. W związku z pożarami lasów na terenie całego kraju w okręgowych bibliotekach prowadzono rozmowy z dziećmi na temat zasad zachowania się w przyrodzie.

W związku z tym, że rok 2012 został ogłoszony Rokiem Historia Rosji w bibliotekach powiatu odbywały się wydarzenia rozwijające u dzieci i młodzieży poczucie patriotyzmu, dumy z ojczyzny oraz zwiększające zainteresowanie jej historią. W Dniu Pamięci i Smutku odbył się Oddział Dziecięcy Ermakowskiego lekcja pamięci „Najgorszy i najdłuższy dzień w roku”. Prezenter opowiedział dzieciom o tym, kiedy i z kim rozpoczęła się wojna, gdzie rozegrała się pierwsza bitwa Blokada Leningradu, o młodych bohaterach wojennych. Opowieści bibliotekarki towarzyszył pokaz slajdów. Na zakończenie dzieci czytały wiersze.

Świetnie Wojna Ojczyźniana na zawsze pozostanie w pamięci ludzi jako największy wyczyn patriotyczny. Z okazji 70. rocznicy powstania jednej z najwspanialszych stron tego świata straszna wojna, wielka bitwa nad Wołgą - bitwa o Stalingrad odbyła się w wiejskiej bibliotece Nowopołtawy lekcja historii „70 lat bitwy pod Stalingradem”. Chłopaki dowiedzieli się o przebiegu bitwy pod Stalingradem i wyczynach Żołnierze radzieccy i oficerowie, którzy umierali przez dwieście ognistych dni i nocy. Opowieści bibliotekarki towarzyszyła prezentacja elektroniczna „Kokarda surowa i piękna kraina" Na zakończenie spotkania wszyscy obecni uczcili pamięć ofiar minutą ciszy.

W okresie letnim biblioteki powiatowe nadal dużą wagę przywiązywały do ​​wydarzeń edukacyjnych o charakterze promocyjnym zdrowy wizerunekżycie. Oddział dziecięcy Jermakowskiego zaprosił swoich czytelników zabawna lekcja zdrowia „Robimy ćwiczenia - skakamy i biegamy”. Lekcja odbyła się na świeżym powietrzu, na letnim dziedzińcu. Podczas spotkania odbyła się rozmowa o tym, jak dbać o zdrowie, co należy robić, aby nie zachorować, dzieci przypomniały sobie przysłowia dotyczące zdrowia, doktor Graduśnik wyjaśnił, co oznacza słowo „witamina”. Następnie dzieci z entuzjazmem wzięły udział w ciekawych biegach sztafetowych i konkursach. Odbył się oddział Nikołajewa godzina zdrowia „Żyj bez ryzyka”. Czytelnikom Biblioteki Wiejskiej Semennikowskiej bardzo się podobało program edukacyjny „Podróż do krainy zdrowia”. Aibolit zaprosił mnie na wycieczkę. Opowiadał dzieciom, jak poprawić swoje zdrowie, jakie korzyści dają witaminy, co warto wiedzieć i umieć, aby uniknąć chorób i wypadków, a także jak udzielić pierwszej pomocy. Chłopaki rozwiązywali zagadki Moidodyra i odpowiadali na pytania quiz „Imię roślina lecznicza» , brał udział w sztafetach sportowych. Wszyscy obecni zrozumieli, że najcenniejszą rzeczą, jaką posiada człowiek, jest zdrowie. Trzeba o to dbać już od najmłodszych lat.

We wszystkich bibliotekach powiatu w dalszym ciągu funkcjonowały obszary twórczości dziecięcej. Gdzie bibliotekarze prowadzili zajęcia twórcze z dziećmi: „Rzemiosło z guzików”, „Cud rumianku”, „Magiczne kwiaty”, „Ciasto tili-tili”, „Zrób to sam”, „Origami”, „Śmieszne zwierzęta”.

Historia lokalna zajmuje szczególne miejsce w pracy z dziećmi i młodzieżą. Od niepamiętnych czasów człowiek uważa swoją ziemię, swój region za początek wszystkich początków. Tu zaczyna się nasza życiowa podróż, tu pędzimy z daleka, czasem wracamy, by pokłonić się naszej małej ojczyźnie, dla nas naszą małą ojczyzną jest ziemia syberyjska. Gospodarzem była biblioteka wiejska w Oysku literacki - kompozycja muzyczna„Moja kraina jest troskliwa i delikatna”. Dzieci czytały wiersze i śpiewały piosenki poetów swojej ojczyzny. Uczestnikami zostali czytelnicy oddziału Nikołajewa quizy „Moja mała ojczyzna”. Quiz poświęcony jest 125-leciu wsi Nikołajewka. Pytania prezentera dotyczyły historii wsi, flory i fauny. Odbył się oddział dziecięcy Ermakovsky'ego dla nastolatków godzina poetycka „Syberia – źródło inspiracji”.

Zaszczepianie dzieciom miłości do czytania nie powinno być nudne ani nachalne. Zastosowanie form zabawowych w pracy grupowej i indywidualnej z dziećmi przyciąga ich uwagę do książki i sprawia, że ​​proces uczenia się nowego materiału staje się pasjonującym zajęciem. Młodzi zwiedzający wszystkie biblioteki chętnie brali udział w zabawach intelektualnych i literackich. Podobało się to czytelnikom Biblioteki Wiejskiej w Salbińsku gra literacka „Pancernik”. Biblioteka wiejska Migninsky zaprosiła dzieci gra - podróż „Opowieści zagranicznych czytelników”. W Bibliotece Dziecięcej odbyło się spotkanie z uczniami szkół podstawowych program gier „W królestwie Sharoman gry bez oszustwa”. Król Balonów – Sharoman urządził przyjęcie z okazji swoich urodzin. Dzieci z entuzjazmem wzięły udział w zabawie zabawy i konkursy: „Statuki„”, „Wyżej nad ziemią”, „W rytmie otchłani”, „Bieganie z gazetą”, „Kraby”, „Morze wzburzone”, „Bieganie z taczką”, „Bieganie z piłką”, „Bieganie w workach”, „Pingwin” . Zawody odbywały się na świeżym powietrzu, na letnim dziedzińcu biblioteki. Wszyscy obecni otrzymali ładunek żywotności i dobrej zabawy.

Oddział dziecięcy Jermakowskiego był aktywnie odwiedzany przez uczniów z dziecięcych terenów rekreacyjnych ESOSH nr 1 i nr 2. Oferowano im: teleturniej „Czas baśniowych podróży”, program zabaw „Nasz ukochany Charles Perrault”, grę literacką „W świecie książek”, turniej literacki „W odwiedzinach u Pawła Bazhova”, quiz „Multi-remote ”. Podobało się dzieciom w wieku szkolnym prezentacja wystawy – oglądanie „Książki w słońcu” W kąciku zabaw dla czytelników trwały godziny zagadek, quizów, głośnych czytań i rozmów na temat przeczytanych książek. W czytelni odbywały się projekcje bajek i filmów rysunkowych oraz turnieje. gry planszowe. W ten sposób dzieci ciekawie i pożytecznie spędziły wakacje.

Metodolog pracy z dziećmi K.M. Gendrikson

MBU „ECBS”